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多选题
马诗勒倦怠问卷从（）方面对员工的职业倦怠进行测量。
A
情感耗竭
B
人格解体
C
个人成就
D
幸福感
参考答案
参考解析
解析：
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考题
《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?
考题
职业倦怠的干预内容包括( )。A.保持固定的激励机制
B.做好企业心理调查工作，及时发现员工职业倦怠问题及程度
C.对管理者进行心理技能培训，帮助员工建立心理恢复计划
D.通过有效提供物质和精神支持改善职业倦怠现象
E.提升员工成就感，给员工个人带来良好的心理暗示
考题
下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满
考题
职业倦怠的干预内容包括（）A、保持固定的激励机制B、做好企业心理调查工作，及时发现员工职业倦怠问题及程度C、对管理者进行心理技能培训，帮助员工建立心理恢复计划D、通过有效提供物质和精神支持改善职业倦怠现象E、提升员工成就感，给员工个人带来良好的心理暗示
考题
多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（ ）。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
考题
多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（ ）。[2015年真题]A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
考题
判断题职业倦怠与正能量激发这一讲提到，Maslach编制的《工作倦怠问卷》最有影响力。A
对B
错
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