考题
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。 A．行为主义理论 B．建构主义理论 C．社会建构主义理论 D．成熟主义理论
考题
教师应成为幼儿游戏的()。
A.观察者B.倾听者C.支持者D.提供者
考题
在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（ ）A.幼儿的观察者和研究者
B.公共关系的协调者
C.幼儿学习的引导者
D.幼儿的榜样和示范者
考题
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是（ ）。A．行为主义理论
B．建构主义理论
C．社会建构主义理论
D．成熟主义理论
考题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位，幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。
考题
认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是（）。A成熟主义理论B精神分析理论C行为主义理论D建构主义理论
考题
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？（）A成熟主义理论B精神分析理论C行为主义理论D建构主义理论
考题
教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？
考题
幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者，也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。
考题
教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。
考题
幼儿教师的角色结构包括幼儿人格的塑造者、幼儿的榜样、沟通幼儿与社会的中介以及（）A、幼儿的养护者B、幼儿的支持者C、幼儿的引导者D、幼儿的观察者
考题
在现代社会中，作为教育者的幼儿教师不包括（）A、幼儿的观察者和研究者B、公共关系的协调者C、幼儿学习的引导者D、幼儿的榜样和示范者
考题
下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是（）。A、幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B、幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C、幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D、幼儿教师是幼儿的观察者
考题
在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。A、幼儿学习活动的支持者B、学习者和研究者C、幼儿的榜样和示范者D、幼儿学习活动的指导者
考题
教师应是幼儿学习活动的（）。A、帮助者、合作者、引导者B、支持者、合作者、引领者C、支持者、研究者、引导者D、支持者、合作者、引导者
考题
下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是（）A、是儿童活动的参与者和合作伙伴B、是幼儿学习的指挥者C、是幼儿学习的引导者D、是幼儿学习的支持者
考题
幼儿教师职业的角色特点有（）A、观察者B、支持者C、合作者D、组织者E、指导者
考题
目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展
考题
单选题下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是（）。A
幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B
幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C
幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D
幼儿教师是幼儿的观察者
考题
填空题教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。
考题
判断题幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者，也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。A
对B
错
考题
问答题教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者?
考题
单选题认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）A
行为主义理论B
建构主义理论C
精神分析理论D
成熟主义理论
考题
单选题教师应是幼儿学习活动的（）。A
帮助者、合作者、引导者B
支持者、合作者、引领者C
支持者、研究者、引导者D
支持者、合作者、引导者
考题
单选题在现代社会中，作为教育者的幼儿教师不包括（）A
幼儿的观察者和研究者B
公共关系的协调者C
幼儿学习的引导者D
幼儿的榜样和示范者
考题
单选题幼儿教师的角色结构包括幼儿人格的塑造者、幼儿的榜样、沟通幼儿与社会的中介以及（）A
幼儿的养护者B
幼儿的支持者C
幼儿的引导者D
幼儿的观察者
考题
单选题认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？（）A
成熟主义理论B
精神分析理论C
行为主义理论D
建构主义理论
