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学前儿童文学活动的目标？

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考题 学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。A对B错
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考题 反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）A、学前儿童教育总目标B、学前儿童语言教育年龄阶段目标C、学前儿童语言教育总目标D、学前儿童语言教育活动目标
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考题 学前儿童文学活动
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考题 学前儿童文学活动的目标？
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考题 从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。A、不同领域的教育目标B、各年龄段的学前教育目标C、单元教育目标D、活动教育目标
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考题 学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。
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考题 简述学前儿童文学作品内容的选材要求。
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考题 学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。A、课程目标B、阶段目标C、时间目标D、活动目标
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考题 名词解释题学前儿童文学活动
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考题 问答题简述学前儿童文学作品内容的选择。
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考题 单选题反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）A 学前儿童教育总目标B 学前儿童语言教育年龄阶段目标C 学前儿童语言教育总目标D 学前儿童语言教育活动目标
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考题 填空题学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
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考题 问答题如何设计和组织学前儿童文学活动？
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考题 问答题举例论述学前儿童文学活动设计与组织地四个层次。
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考题 判断题学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。A 对B 错
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考题 单选题从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。A 不同领域的教育目标B 各年龄段的学前教育目标C 单元教育目标D 活动教育目标
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考题 问答题简述学前儿童文学作品内容的选材要求。
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