考题
非语言沟通中手语是指A.指导性动作
B.标记性动作
C.调节动作
D.适应动作
E.情感表达
考题
聋人自发形成和使用的手势动作，有不同于有声语言的表达顺序的手语是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手指语
考题
以手指指式动作表示汉语拼音字母，按拼音的规则依次打出音节的手语是。（）A、手指语B、自然手语C、文法手语D、手势语
考题
人为编辑手语动作，具有固定的打法和稳定的词义，与有声语言表达顺序是相同的手语是（）A、自然手语B、手指语C、文法手语D、手势语
考题
手语是以手的动作为主，配以（）、表情及口形进行交流的语言表达形式。A、书空B、模仿C、书面语D、身体姿势
考题
用一只手打出的动作，表示一定词义的手势，叫做（）A、单手手势B、单个手势C、动作手语D、单手手语
考题
以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫（）A、手指语B、自然手语C、文法手语D、手势语
考题
以手的动作、身体姿势及表情进行交流思想交流的手段是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手语
考题
国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（）和新动作的创造。A、动作适应调整B、动作评价C、动作表达D、细微动作协调
考题
在做国际手语时，应注意（）。A、不能发出声音B、可以发出声音C、除个别需要双手的动作外，不能双手交替表示动作D、必须双手交替表示动作E.所有动作必须一只手完成
考题
体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。
考题
控制流量的现场调节仪应具备的调节动作是：（）A、比例动作B、比例积分动作C、比例积分微分动作
考题
各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
考题
舞蹈演员是以（）为表演手段来表达和抒发人物情感的。A、眼神B、手势C、腿部动作D、形体动作
考题
中国手语“参加”的手势动作，是中国手语基本手势中的（）A、单一手势B、复合动作手势C、转动动作的手势
考题
交往中的动作交换除了有意识的动作外，还有一种十分有趣的（）沟通手段，通过人的体势、表情表达人的情感。
考题
如果一个员工隐藏自己的真实情感，按照组织要求表达情绪，属于？（）A、表层动作B、深层动作C、情感表达D、情绪伪装E、情绪感受
考题
如果一个员工按照表达规则调整内在的真实情感，属于？（）A、表层动作B、深层动作C、情感表达D、情绪伪装E、情绪感受
考题
单选题下列关于手势语的说法错误的是（ ）。A
手势语是通过手的挥动和手指动作来表达语义和传递信息的一种态势语言B
手势语包括握手、招手和手指动作等C
招手语，表示的意思是招呼、致意、理解等，但不能表示再见D
在不同的民族中，同样的手指动作可能表示不同的或相反的语义
考题
填空题交往中的动作交换除了有意识的动作外，还有一种十分有趣的（）沟通手段，通过人的体势、表情表达人的情感。
考题
判断题体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。A
对B
错
考题
单选题各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A
动作品质B
动作结构C
动作控制D
动作效能E
动作整合
考题
单选题如果一个员工按照表达规则调整内在的真实情感，属于？（）A
表层动作B
深层动作C
情感表达D
情绪伪装E
情绪感受
考题
单选题健康教育最常用的体语是（ ）。A
标记性动作B
指导性动作C
情感表达D
调节动作E
适应动作
考题
单选题在什么样的情况下会让员工感觉更有压力，因为他必须伪装自己的真实情感？（）A
表层动作B
深层动作C
情感表达D
情绪伪装E
情绪感受
考题
单选题手语指的是下列哪一种体语？（ ）A
指导性动作B
标记性动作C
情感表达D
调节动作E
适应动作
考题
单选题如果一个员工隐藏自己的真实情感，按照组织要求表达情绪，属于？（）A
表层动作B
深层动作C
情感表达D
情绪伪装E
情绪感受
考题
单选题舞蹈演员是以（）为表演手段来表达和抒发人物情感的。A
眼神B
手势C
腿部动作D
形体动作