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单选题
从范围上来说，学前比较教育学科研究（）
A

学前教育制度

B

学前教育行政

C

学前教育目的

D

学前教育的整个领域

参考答案

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考题 学科倡导阶段比较教育研究方法上的特征是访问与借鉴。()
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考题 学前比较教育的研究大都以国家为单位进行,包括对外国学前教育的研究和对国与国之间学前教育的比较研究。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试述中外学前比较教育的研究意义。
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考题 1932年由教育部颁发了《幼儿园工作规程》，从内容上看是比较完备的;从性质上看，反映了资产阶级对学前教育的要求，反映了中国学前教育正向近代化发展。()
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考题 简述学前比较教育的研究意义
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考题 从研究时间上看，学前比较教育学的研究中心是（）
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考题 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究
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考题 从范围上来说，学前比较教育学科研究（）A、学前教育制度B、学前教育行政C、学前教育目的D、学前教育的整个领域
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考题 从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。
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考题 从范围上来说，学前比较教育学科研究（）
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考题 简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）
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考题 问答题简述学前比较教育的研究意义
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考题 填空题学前比较教育的主要研究方法是（）
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考题 填空题从范围上来说，学前比较教育学科研究（）
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考题 填空题从研究时间上看，学前比较教育学的研究中心是（）
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考题 问答题简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）
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