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单选题
把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()
A

科学与人文整合的课程文化观

B

回归生活的课程生态观

C

民主化的课程政策观

D

缔造取向的课程实践观


参考答案

参考解析
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考题 各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是() A、普通教育课程B、教育专业课程C、学科专业课程D、艺术教育课程

考题 新课程改革要求教师必须调整自己的角色,由原来的课程复制者转换课程为() A、课程的创造者B、课程的设计者C、课程的评价者D、课程的模仿者

考题 新课程理念对教师角色的定位是( ) A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者 C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师 E.教师是学习者

考题 语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应,都来帮忙,这体现的是()。 A.在教学和研究上,教师是教育教学的研究者 B.在教学与课程的关系上,教师是课程的建设者和开发者 C.在对待教学上,新课程强调帮助、引导 D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

考题 我国的基础教育新课程改革强调,加强课程内容与()生活以及现代社会和科技发展的联系,从而体现的课程内容的时代气息。A教师B家长C学生D学校

考题 教师要主动参与教育科研,积极推进课程改革,善于把握教改前沿信息,把先进的教育理念运用到教学实践中,努力提高教育教学质量。

考题 过去的教师也讲因势利导,但导向是(),而新课程理念下的语文教师只是在()和()之间体现教育的存在。

考题 “学习化课程”体现的是()。A、融合课程的理念和形式B、课程整合的理念和形式C、隐性课程的理念和形式D、选修课程的理念和形式

考题 在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念

考题 国外中小学学校课程改革体现出哪些课程理念?

考题 本次课程改革的显著特征和核心任务是()A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、学习方式的转变C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念

考题 把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()A、科学与人文整合的课程文化观B、回归生活的课程生态观C、民主化的课程政策观D、缔造取向的课程实践观

考题 新课程理念对教师角色的定位是()A、教师是学生的促进者与帮助者B、教师是教育教学的研究者C、教师是课程的建设者与开发者D、教师是开放的社区型教师E、教师是学习者

考题 新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念()A、全人发展的课程价值取向B、科学与人文整合的课程文化观C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程决策观

考题 单选题张老师根据自己班级的情况,为解决班级内部班干部的人际关系问题,建立和谐融洽的班级氛围,自主开发了“和谐人际”的班级课程,这体现了教师()。A 是教育教学的研究者B 是课程的建设者和开发者C 是学生学习的促进者D 是社区型的开放教师

考题 单选题语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应,都来帮忙,这体现的是( )。A 在教学和研究上,教师是教育教学的研究者B 在教学与课程的关系上,教师是课程的建设者和开发者C 在对待教学上,新课程强调帮助、引导D 在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

考题 单选题在新课程背景下,教育评价的根本目的是()A 促进学生、教师、学校和课程的发展B 形成新的教育评价制度C 淡化甄別与选拔的功能D 体现最新的教育观念和课程理念

考题 多选题(2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。A教育教学的研究者B课程的开发者C课程的建设者D学生学习的促进者E社区型开放的教师

考题 多选题新课程改革要求教师必须调整自己的角色,由原来的课程复制者转换课程为()。A课程的创造者B课程的设计者C课程的模仿者D课程的评价者

考题 单选题“学习化课程”体现的是()。A 融合课程的理念和形式B 课程整合的理念和形式C 隐性课程的理念和形式D 选修课程的理念和形式

考题 单选题在新课程背景下。教育评价的根本目的是(  )。A 促进学生、教师、学校和课程的发展B 形成新的教育评价制度C 淡化甄别与选拔的功能D 体现最新的教育观念和课程理念

考题 单选题本次课程改革的显著特征和核心任务是()A 促进学生、教师、学校和课程的发展B 学习方式的转变C 淡化甄别与选拔的功能D 体现最新的教育观念和课程理念

考题 单选题新课程教学改革要求我们首先确实起()(常考)A 先进的教学观念B 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学理念C 教师为主导,学生为主体的教学理念D 以课堂教学为中心的教学理念

考题 多选题新课程改革倡导的教师角色有( )。A教育教学的研究者B课程的开发者C课程的建设者D学生学习的促进者E社区型开放的教师