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单选题
个体持有的信念、观点、知识或信息是（）。
A

态度的行为成分

B

态度的认知成分

C

态度的情感成分

D

认知失调

参考答案

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考题 态度是通过我们的()传递的。 A、行为B、知识C、技巧D、观点E、信念
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考题 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和A.学习知识B.调整信念S 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和A．学习知识B．调整信念C．端正态度D．调节情绪E．增进健康
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考题 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（ ）。
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考题 个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　　）A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现
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考题 追求崇高的理想需要坚定的信念，信念是一种单纯的知识或想法
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考题 认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。（　）
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考题 通常所说，“知识折旧”律是指（）。A、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%
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考题 个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒
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考题 根据皮亚杰的思想和当代信息加工心理学的观点，贮存于个体外的知识是（）。A、个体的知识B、群体的知识C、社会的知识D、间接知识
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考题 强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，持这种基本观点的学习理论是（）A、完形一顿悟说B、尝试一错误说C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
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考题 以下关于信念的错误观点是（）。A、信念是认知、情感和意志的有机统一体B、信念具有绝对的稳定性C、在一定社会，会形成社会的共同信念D、信念也是人类特有的精神现象
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考题 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观
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考题 个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）A、新知识的获得B、知识的转化C、知识的呈现D、知识的新发现
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考题 下列有关信息的有个观点是正确的（）.A、知识是浓缩了的信息B、信息是知识C、信息是符号D、信息就是讯息
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考题 个体持有的信念、观点、知识或信息是（）。A、态度的行为成分B、态度的认知成分C、态度的情感成分D、认知失调
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考题 单选题以下关于信念的错误观点是（）。A 信念是认知、情感和意志的有机统一体B 信念具有绝对的稳定性C 在一定社会,会形成社会的共同信念D 信念也是人类特有的精神现象
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考题 多选题个体所持有的态度与个体观念世界中的价值和信念有着密不可分的联系，它们三者之间的关系是（）A个体的态度往往反应和体现出个体的信念和价值观B个体的信念和价值观影响和决定个体所持有的态度C态度的核心是价值，受价值的调节D信念对态度表现为一种定向的影响，规定态度的基本取向E态度对于心理和行为能够起到激发、始动和调整、协调的作用
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考题 单选题通常所说，“知识折旧”律是指（）。A 一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B 一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C 一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D 一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%
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考题 判断题认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。（　）A 对B 错
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考题 单选题态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）A 知识经验B 观念和信念C 道德认识D 道德观
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考题 单选题根据皮亚杰的思想和当代信息加工心理学的观点，贮存于个体外的知识是（）。A 个体的知识B 群体的知识C 社会的知识D 间接知识
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考题 单选题情报所具有的基本要素是（）A 信息或知识、传递B 传递和效益C 信息或知识、传递和效益D 信息或知识、载体和记录
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