网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。
A

学生根据自己的兴趣和需要自选的实验

B

课程中的实验教学

C

学习操作性实验教学

D

单独开设的实验课程


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。A 学生根据自己的兴趣和需要自选的实验B 课程中的实验教学C 学习操作性实验教学D 单独开设的实验课程” 相关考题
考题 从实验教学运行的全过程来考察,采用的教学策略主要有:启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略,学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()

考题 集团管控模式可以分为财务管控型、战略管控型和操作管控型。下列关于这三种类型的理解,正确的是( )。

考题 为什么总供给曲线可以被区分为古典、凯恩斯和常规这三种类型?

考题 大学实验教学的基本要素有四个,下列不属于其中的是()。A、实验指导教师B、学生C、实验教学任务D、相关学科的教科书

考题 简述物理实验教学的意义

考题 传统实验教学的弊端之一是()。A、实验教学内容陈旧滞后、脱离实践B、学生参加实验不积极主动,参加人数少C、实验设备、器材不足,满足不了实验教学的需要D、实验仪器设备陈旧落后,需要更新换代

考题 学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤,选用仪器设备并完成实验的过程是()。A、观察性实验教学B、独立操作性实验教学C、学习操作性实验教学D、设计性实验教学

考题 根据实验教学的功能作用,实验教学可以分为五种类型,下列不属于这五种的是()。A、观察性实验教学B、课程中的实验教学C、学习操作性实验教学D、独立操作性实验教学

考题 下列哪项不是国家级实验教学示范中心()A、电工电子实验教学示范中心B、工程训练中心C、船舶与海洋工程实验教学中心D、力学实验教学中心

考题 当前实验教学改革的趋势之一是()。A、实验课程体系更独立B、实验指导教师学历要求更高C、实验设备更加先进D、实验教学经费更充足

考题 大学实验教学过程要素有()。A、学生B、实验教学物质条件C、实验教学计划D、实验指导教师

考题 根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。A、学生根据自己的兴趣和需要自选的实验B、课程中的实验教学C、学习操作性实验教学D、单独开设的实验课程

考题 当前实验教学改革的趋势之一是:实验教学方法更科学。

考题 依据实验教学功能,有以下几种实验教学类型()。A、观察性实验教学B、单独开设的实验课程C、独立操作性实验教学D、学生自选实验

考题 下列哪一个不是当前实验教学改革趋势()。A、实验课程体系更独立B、实验课程设置更依赖理论课程C、实验教学方法更科学D、实验教学评价更注重过程性和全面性

考题 现存的庐陵古村,大致分为三种类型,以下不属于这三种类型中的是()。A、滨水型B、平原型C、盆地型

考题 单选题传统实验教学的弊端之一是()。A 实验教学内容陈旧滞后、脱离实践B 学生参加实验不积极主动,参加人数少C 实验设备、器材不足,满足不了实验教学的需要D 实验仪器设备陈旧落后,需要更新换代

考题 问答题简述物理实验教学的意义

考题 单选题下列哪一个不是当前实验教学改革趋势()。A 实验课程体系更独立B 实验课程设置更依赖理论课程C 实验教学方法更科学D 实验教学评价更注重过程性和全面性

考题 判断题当前实验教学改革的趋势之一是:实验教学方法更科学。A 对B 错

考题 单选题当前实验教学改革的趋势之一是()。A 实验课程体系更独立B 实验指导教师学历要求更高C 实验设备更加先进D 实验教学经费更充足

考题 多选题大学实验教学过程要素有()。A学生B实验教学物质条件C实验教学计划D实验指导教师

考题 单选题大学实验教学的基本要素有四个,下列不属于其中的是()。A 实验指导教师B 学生C 实验教学任务D 相关学科的教科书

考题 单选题根据实验教学的目的,实验教学可以分为()。A 观察性实验教学和操作性实验教学B 基础性实验教学与创新性实验教学C 演示实验教学和分组实验教学D 验证性实验教学和探索性实验教学

考题 单选题根据实验教学的功能作用,实验教学可以分为五种类型,下列不属于这五种的是()。A 观察性实验教学B 课程中的实验教学C 学习操作性实验教学D 独立操作性实验教学

考题 多选题依据实验教学功能,有以下几种实验教学类型()。A观察性实验教学B单独开设的实验课程C独立操作性实验教学D学生自选实验

考题 单选题学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤,选用仪器设备并完成实验的过程是()。A 观察性实验教学B 独立操作性实验教学C 学习操作性实验教学D 设计性实验教学