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单选题
教育学的产生与发展经历了四个阶段,第一阶段有中国的《论语》和《学记》,第二阶段的代表人物有()等
A

苏格拉底和柏拉图

B

柏拉图和亚里斯多德

C

苏格拉底和亚里斯多德

D

夸美纽斯和赫尔巴特


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考题 简述教育学的产生和发展的四个阶段。

考题 教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。A、孔子B、柏拉图C、培根D、夸美纽斯

考题 教育学的发展经历了()、()、()和()四个阶段。

考题 教育学的产生与发展经历了四个阶段,第二阶段的代表人物有()等A、孔子B、柏拉图C、培根D、夸美纽斯

考题 简述教育学产生与发展的四个阶段。

考题 教育学产生和发展经历了哪几个阶段?各有什么特点?

考题 教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?

考题 1949年新中国成立以来,我国教育学发展人体经历了()A、学习日本阶段B、学习苏联阶段C、教育学中国化阶段D、教育学语录化阶段E、教育学逐步发展阶段

考题 教育学的产生与发展大致经历()阶段、()阶段和()等三个阶段。

考题 在中国古代,为后来中国教育学的产生和发展作出历史性贡献的著作有()。A、《史记》B、《论语》C、《学记》D、《墨子》E、《战国策》

考题 试述教育学产生与发展的各个阶段及各阶段的代表人物、代表著作。

考题 教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。A、桑代克B、马卡连柯C、赞科夫D、陶行知

考题 教育学的产生和发展大体上经历了()阶段、()阶段和()阶段。

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考题 教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。

考题 填空题教育学的产生和发展大体上经历了()阶段、()阶段和()阶段。

考题 问答题简述教育学产生与发展的四个阶段。

考题 多选题1949年新中国成立以来,我国教育学发展人体经历了()A学习日本阶段B学习苏联阶段C教育学中国化阶段D教育学语录化阶段E教育学逐步发展阶段

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考题 填空题教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。

考题 多选题在中国古代,为后来中国教育学的产生和发展作出历史性贡献的著作有()。A《史记》B《论语》C《学记》D《墨子》E《战国策》

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考题 单选题教育学的产生与发展经历了四个阶段,第二阶段的代表人物有()等A 孔子B 柏拉图C 培根D 夸美纽斯

考题 问答题教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?

考题 填空题教育学的产生与发展大致经历()阶段、()阶段和()等三个阶段。

考题 填空题教育学的发展经历了()、()、()和()四个阶段。