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问答题
简述教师上好一节课的标准。

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考题 上好一节课的最根本标准是（ ）。A.教学目的明确B.教学内容正确C.教学方法灵活D.学生主体性充分发挥
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考题 照顾到个别学生也是教师上好一节课的标准。（）
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考题 结合教学实际说明怎样才能上好一节课?
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考题 衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。
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考题 作为一名新教师,如何上好第一节课?
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考题 你觉得怎样上好第一节课？
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考题 你觉得应该怎样上好第一节课？
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考题 简述教师上好一节课的标准。
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考题 上好一节课的最根本标准是（）。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥
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考题 如何上好第一节课？
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考题 衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。
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考题 简述大学教师如何上好一门课。
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考题 多选题一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）A教学目的明确B教学内容正确C教学方法适当D教学过程紧凑
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考题 问答题你觉得应该怎样上好第一节课？
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考题 单选题教师上好一节课，与语言是否有（）有很大关系。A 简单性B 趣味性C 复杂性D 专业性
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考题 问答题作为一名新教师，如何上好第一节课？
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考题 问答题每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯，你也要成为其中的一员，那么第一节课会给学生留下什么印象，能否收到预期效果呢？这些都是新教师最关心的问题。以“新教师如何上好第一节课”为题写一篇文章。要求条理清晰，观念正确，800字以上。
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