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单选题
社会实践活动对于大学生认知社会本质,提升()发挥重要的作用。
A

认知能力

B

生活能力

C

职业能力

D

探究能力


参考答案

参考解析
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考题 教育活动与其他社会活动的本质区别在于,教育活动是培养人的社会实践活动。

考题 ()是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。A.公民道德教育B.爱国主义教育C.社会实践D.理想信念教育

考题 根据活动的内容与专业学习的关系,可将大学生社会实践活动分为( )与( )。

考题 大学生社会实践活动的特征有哪些

考题 论述大学生社会实践活动的类别。

考题 简述大学生社会实践活动的组织原则。

考题 大学生社会实践活动的组织原则有哪些

考题 社会实践是大学生理论联系实际,认识社会,提高自我能力的重要措施。

考题 大学生社会实践活动的最终表现为大学生在实践中增长了()和(),完善了(),改造了()。

考题 指导大学生社会实践活动,要注意几个问题,但不包括()。A、发挥学生的主体作用,避免“保姆式”的指导B、调动全体学生的积极性,避免只有少数学生参加C、发挥教师的示范作用,避免单纯“授业式”的指导D、发挥教师的协调作用,避免“完全放手”的指导

考题 大学生社会实践的作用之一是,有利于大学生提高修养,完善个性品质。

考题 简述大学生社会实践对学习社会主义核心价值观作用。

考题 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于大学生有什么影响?

考题 大学生志愿者活动不仅给老少边穷地区送去了知识和技术,大学生也在社会实践活动中得到了锻炼,使自身的思想道德素质和科学文化素质得到了提高。大学生志愿者参加社会实践活动所起的积极作用表明()A、文化现象无处不在B、不同地域的文化各具特色C、参加社会实践活动一定能够提高人的文化素质D、人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化

考题 大学生社会实践的作用之一是,有利于增强大学生的社会意识和社会技能。

考题 判断题目前在高校大学生的社会实践调研的“泛功利化”倾向降低,社会实践调研的效果明显提升。A 对B 错

考题 单选题在组织形式上,()的大学生社会实践多数是由政府牵头,在国外,社会力量在大学生社会实践活动中起到了主导作用。A 美国B 中国C 日本D 韩国

考题 判断题目前,虽然我国众多高校认识到大学生社会实践活动的重要性,但是,开展的多为参观体验、志愿服务等思政类型的社会实践活动,对于终将走向职场的大学生来说,能有效提升他们的职业能力和动手能力。A 对B 错

考题 多选题大学生社会实践作为职业定位与职业选择的准备活动,在社会化实践中,大学生可以()。A加深拓宽专业认知B锻炼提升职业能力C预期展望学习生涯D为将来事业发展储备强大动力和信心

考题 问答题社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于大学生有什么影响?

考题 多选题下列说法正确的是()。A中国大学生的社会实践活动更富组织性、计划性,社会企业在组织大学生参与社会实践的过程中充当主要的角色B在国外,社会力量大学生社会实践活动中起到了主导作用C国外大学生社会服务内容非常广泛。表现出鲜明的社会化和专业化的特点,大部分实践活动以服务社会的公益性活动为主D中国大学生的社会实践活动也涉及到种族、宗教等问题

考题 单选题指导大学生社会实践活动,要注意几个问题,但不包括()。A 发挥学生的主体作用,避免“保姆式”的指导B 调动全体学生的积极性,避免只有少数学生参加C 发挥教师的示范作用,避免单纯“授业式”的指导D 发挥教师的协调作用,避免“完全放手”的指导

考题 判断题大学生通过社会实践活动,提高了自身的各方面素质和能力,尤其是数据处理、调研分析能力,并有效地感染其他人群,提升了全民素质,对于繁荣市场经济和促进社会发展有巨大的推动作用。A 对B 错

考题 多选题调查是大学生社会实践活动常用的形式和方法,简单有效,容易组织。其优点有()A对于促进大学生接触社会和了解国情B树立正确的人生观、价值观、世界观C利于大学生掌握科学的方法、储备社会知识和增加阅历

考题 单选题国外大学生社会实践的有益启示不包括()。A 开展社会实践活动需要注重以经济利益为中心,社会效益为辅B 开展社会实践活动需要注重结合专业,创新形式,提高兴趣C 开展社会实践活动需要注重面向职业,提升能力,激发动力D 开展社会实践活动需要注重调动资源,形成支持,构建环境

考题 判断题中国大学生的社会实践活动与国外大学生的相比,与所学专业结合更紧密,社会实践的形式和内容更广泛,更丰富。A 对B 错

考题 判断题大学生社会实践的过程就是一个加深专业认知,提升职业能力、强化实务操作,深入实践调研这样反复循环的过程。A 对B 错