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判断题
创新教育就是组织学生多搞小制作、小发明活动
A

B


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考题 教学就是教师对学生的教育活动。( )

考题 “五小活动”指的是小发明、小创作、小制作、( )和小论文。

考题 “五小活动”是指( ) A.小发明 B.小创造 C.小制造 D.小实验 E.小论文

考题 某校举办“科技创新周”活动,在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动()A、有利于把自己培养成创新型人才B、有利于培养创新精神和实践能力C、会耽误学习的时间,影响学习成绩D、有利于培养科学精神,掌握科学方法

考题 创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。

考题 1979年,团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“()”活动的通知。A、搞科技小实验B、科技小发明C、我们爱科学D、雏鹰争章

考题 青工“五小”活动是以“小发明、小革新、()、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。

考题 以下哪项不是青工“五小”科技活动。()A、小发明B、小革新C、小建议D、小创造

考题 职工“五小”实用技术包括()A、小革新、小发明、小建议、小设计、小创造B、小革新、小发明、小改造、小设计、小创新C、小革新、小发明、小改造、小设计、小创造D、小革新、小发现、小改造、小设计、小创造

考题 (字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:20.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识,素质教育应如何实施?

考题 中学生李某制作了一项小发明,一般而言,他可在()申请专利。A、18岁以后B、小发明制作完成C、学校同意以后

考题 什么是创客教育?()A、创客教育就是学习创客工具B、创客教育就是激发学生创新C、创客教育就是培养创业D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为

考题 科技创造活动的作用:()。A、拓宽学生的视野B、开发学生的智力C、培养学生的动手能力D、培养学生的创新精神和创造能力E、培养小科学家、小发明家

考题 我们要搞普惠金融,搞金融创新,就是通过制()等等一系列创新,来消除障碍。A、制度的创新B、机构创新C、技术创新D、产品创新

考题 创新教育就是组织学生多搞小制作、小发明活动

考题 以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。

考题 学校为实现教育目的,有计划地组织学生走出校门,在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是()A、社会实践B、教育见习C、实习作业D、社会研究

考题 国家电网公司班组“五小”指的是()。A、小发明、小革新、小改造、小设计、小建议;B、小发明、小创新、小改造、小设计、小建议;C、小发明、小创新、小创造、小设计、小建议;D、小发明、小革新、小创造、小设计、小建议。

考题 公司班组“五小”指的是()。A、小发明、小革新、小改造、小设计、小建议B、小发明、小创新、小改造、小设计、小建议C、小发明、小创新、小创造、小设计、小建议

考题 多选题科技创造活动的作用:()。A拓宽学生的视野B开发学生的智力C培养学生的动手能力D培养学生的创新精神和创造能力E培养小科学家、小发明家

考题 判断题创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。A 对B 错

考题 单选题中学生李某制作了一项小发明,一般而言,他可在()申请专利。A 18岁以后B 小发明制作完成C 学校同意以后

考题 多选题某校举办“科技创新周”活动,在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动()A有利于把自己培养成创新型人才B有利于培养创新精神和实践能力C会耽误学习的时间,影响学习成绩D有利于培养科学精神,掌握科学方法

考题 填空题以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。

考题 单选题1979年,团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“()”活动的通知。A 搞科技小实验B 科技小发明C 我们爱科学D 雏鹰争章

考题 单选题以下哪项不是青工“五小”科技活动。()A 小发明B 小革新C 小建议D 小创造

考题 填空题青工“五小”活动是以“小发明、小革新、()、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。