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多选题
科技创造活动的作用：（）。
A

拓宽学生的视野

B

开发学生的智力

C

培养学生的动手能力

D

培养学生的创新精神和创造能力

E

培养小科学家、小发明家

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考题 科技创新本质上是()的创造性活动。 A.人B.企业C.政府D.科学家
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考题 法律对科技进步的促进作用主要体现在：（ ）。A．法律可以有效组织和管理科技活动B．法律对科技发展具有推动和促进作用C．法律对科技成果的使用和推广具有保证和促进作用D．法律对科技发展所带来的负面效用有防范作用
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考题 ___________是创造性思维的重要成分，在各种创造性活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。
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考题 可以认为学生的科技创作也是一种创造活动。()
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考题 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（ ）。A．学科活动B．文学艺术活动C．科技活动D．社会活动
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考题 以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是( )A.学科活动 B.文学艺术活动 C.科技活动 D.社会活动
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考题 下列活动中属于科技活动的有（ ） A.举办科技讲座 B.成立无线电小组 C.成立航模小组 D.开展“小发明”“小创造”活动 E.成立数学活动小组
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考题 以下关于科学技术和管理在商品价值创造中的作用，表述正确的是 A.科技人员的劳动能够创造价值 B.科技本身也能够创造价值 C.科技本身不能创造价值 D.管理人员的劳动能够创造价值 E.管理人员的劳动不能创造价值
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考题 人文艺术修养对于提高科技人才的创造力具有决定性的作用
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考题 以下哪项不是青工“五小”科技活动。（）A、小发明B、小革新C、小建议D、小创造
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考题 科技档案与科技文件的区别有（）。A、产生领域B、作用性质C、与科技活动关系D、存放地点
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考题 学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。A、科技活动B、绘画活动C、体育活动D、劳动活动E、想象活动
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考题 科研体制的主要作用是（）A、激发科研主体的主动性B、优化科技资源配置C、促进科技成果价值的实现D、有效整合社会科技创造力
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考题 科研体制的作用是（）A、激发科研主体的主动性B、优化科技资源配置C、促进科技成果价值的实现D、有效整合社会科技创造力
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考题 学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
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考题 科技创造活动的作用：（）。A、拓宽学生的视野B、开发学生的智力C、培养学生的动手能力D、培养学生的创新精神和创造能力E、培养小科学家、小发明家
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考题 （）是一项具有探索性、创造性的劳动，技术人员在这种活动中发挥着首要作用，因此，技术管理除有效地运用物力和财力外，更主要的是发挥技术人员的主动性和创造性。A、技术活动B、技术开发C、科技活动D、科研成果
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考题 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（　）。A、学科活动B、文学艺术活动C、科技活动D、社会活动
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考题 文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。
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考题 高校的开发研究是增加科技知识的创造性的系统活动。
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考题 多选题科技档案与科技文件的区别有（）。A产生领域B作用性质C与科技活动关系D存放地点
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考题 问答题学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
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考题 多选题科研体制的主要作用是（）A激发科研主体的主动性B优化科技资源配置C促进科技成果价值的实现D有效整合社会科技创造力
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考题 多选题科研体制的作用是（）A激发科研主体的主动性B优化科技资源配置C促进科技成果价值的实现D有效整合社会科技创造力
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考题 单选题以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（　　）。A 学科活动B 文学艺术活动C 科技活动D 社会活动
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考题 多选题学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。A科技活动B绘画活动C体育活动D劳动活动E想象活动
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考题 单选题（）是一项具有探索性、创造性的劳动，技术人员在这种活动中发挥着首要作用，因此，技术管理除有效地运用物力和财力外，更主要的是发挥技术人员的主动性和创造性。A 技术活动B 技术开发C 科技活动D 科研成果
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