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单选题
（）并不仅仅是因为生态问题表现得并不凸显，还由于统治者们没有认识到生态问题与人类的活动之间的关联性，并且他们将大部分精力都用于维系统治权力的稳定上，已无暇他顾。
A
农业社会时期政府的无为而治
B
农业社会时期政府的多元参与
C
工业社会时期政府的无为而治
D
工业社会时期政府的全面规制
参考答案
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解析：
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更多 “单选题（）并不仅仅是因为生态问题表现得并不凸显，还由于统治者们没有认识到生态问题与人类的活动之间的关联性，并且他们将大部分精力都用于维系统治权力的稳定上，已无暇他顾。A 农业社会时期政府的无为而治B 农业社会时期政府的多元参与C 工业社会时期政府的无为而治D 工业社会时期政府的全面规制” 相关考题
考题
中国面临的主要生态安全问题包括()。
A.国土生态安全问题、健康生态安全问题、城市生态安全问题B.人口生态安全问题、贫困生态安全问题、核生态安全问题C.非可控生物入侵生态安全问题D.经济建设活动引发生态安全问题
考题
二、（9分）阅读下面的文字，完成5-7题。20世纪中叶，由于环境问题的产生和日益严重，西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象，提出生态伦理观念，并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育，我国的环境教育起步于20世纪70年代初，而在此基础上进一步提出生态道德教育，则是近十年来的事，作为教育领域的一门新兴学科，生态道德教育还处于摸索阶段。生态理论以珍爱、尊重和和保护生态环境为核心，以可持续发展为落脚点，以促进人与自然协同进化为评价标准，生态道德是指将生态理论思想付诸实践的主体思想素质和精神评价机制。生态环境伦理道德的提出与构建人类道德文明进步与完善的标志，是新时期人类处理环境和生态问题的新视角、新思想，是人类道德的新境界。所谓“生态道德教育”，就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择，是人类持有的道德自觉精神协调人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系，保护自然环境，维护生态环境的动态平衡，促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动，其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境，维持生态平衡和不再生资源的可持续利用。生态教育是一种新的德育观，是继承、发展和超越传统道德教育之后的崭新教育范式。传统德育是一种以“知识性”为主导理念的模式，这种“知性论”德育的哲学取向是主客体二元分立的人际观、自然观与心灵观，其关注点重在师生之间的理论知识型纽带关系，忽略了生与生之间，师与生之间的道德体验关系，其德育过程中的操作流程是信 规范知识传输的实践祥态，而生态德育从生态意识、生态智慧和生态德行这三重生态的视界重新定位道德教育过程中的关系，强调道德教育回归生活实际，在生态体验视界中深度领悟生存实践的关系。它试图把长久以来无法解释和无法确认的人类自身、人类与自然之间的行为中的一系列棘手问题的认识与处理，纳入德育视野，以一个崭新的思路去培养一种具有更高人类品性的新人。5. 下列对“生态道德教育”的理解，不正确的一项是A. 生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题，是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式。B．生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系，也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系。C. 生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神，教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性，从而成为具有更高人类品性的新人。D. 生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动，引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用。
考题
以下关于生态安全的说法错误的是（）。A.生态安全问题的影响已经具有全球的规模B.资源安全的层次性中，最大的层次是全球的C.环境污染和生态破坏表现为一种自然现象，其实质是人类长期急剧加速的不合理利用所产生的问题，具有社会性D.人和社会活动引起的生态安全问题会马上表现出来
考题
生产力范畴反映的是人与自然之间的关系。A、如何保持生态环境平衡问题B、如何保持人与自然环境协调发展问题C、生态环境的变化对人类生产和生活产生的影响问题D、由于人类的活动所引起的生态平衡的破坏，从而对人类生产和生活产生的不利影响
考题
由于人类的生产和生活活动引起生态系统破坏和环境污染，反过来又危及人类自身的生存和发展的现象为次生环境问题，又称为第二环境问题。次生环境问题包括( )。A.火山喷发
B.地震
C.资源浪费
D.生态破坏
E.环境污染
考题
克隆人会引发人类尊严和家庭伦理问题，遗传检测引发的隐私保密问题，对基因增强的研究会引发“扮演上帝”的问题，而对转基因食品与农作物的研究则会引发人群健康和生态安全问题。这些由于科学研究而引发的问题属于科学道德中的（）。A、生命科学和医学伦理问题B、信息技术伦理问题C、是生态与环境伦理问题D、纳米技术伦理问题
考题
下列叙述不对的是（）A、人类和生物的活动逐渐地并不可逆转地改变着自然环境B、生态系统是人类与周围环境相互作用并进行物质循环与能量交换的结合体C、生态平衡是生态系统各个环节的质和量相对稳定和适应的状态
考题
从历史的角度看，生态问题只有通过不断重建天人之间的统一才能解决，仅仅赞美自然的原初形态，一味讴歌、缅怀天人之间的原始统一，只能得到某种抽象、空泛的满足，而无法真正解决生态的问题。生态的危机因人而起，也只有通过人自己的合理活动来克服。单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动，无异于_____。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）A、因小失大B、因噎废食C、等因奉此D、因循守旧
考题
城市生态学是研究城市人类活动与周围环境之间关系的学科，并且可分为城市自然生态学、城市经济生态学和城市社会生态学三个分支各自研究的重点，内容不同。下列属于城市经济生态学重点研究的内容的是（）。A、城市人类活动对所在地域自然生态系统的积极和消极影响B、城市生物和地理环境对城市居民的作用C、城市代谢过程和物流能流的转化、利用效率等D、城市人工环境对人的生理和心理的影响、效用及人在建设城市改造自然过程中所遇到的城市问题
考题
单选题下列叙述不对的是（）A
人类和生物的活动逐渐地并不可逆转地改变着自然环境B
生态系统是人类与周围环境相互作用并进行物质循环与能量交换的结合体C
生态平衡是生态系统各个环节的质和量相对稳定和适应的状态
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