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资源破坏、环境污染问题的出现都是因为人们的生产与生活活动违背了生态规律造成的。


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考题 在现代社会,我国环境的基本情况是_______。 A、资源浪费、环境污染和生态破坏较轻B、资源浪费、环境污染和生态破坏相当严重C、资源浪费、环境污染和生态破坏的状况已基本扭转D、资源保护、环境污染和生态破坏严重

考题 我国当前的环境污染破坏,主要来自( )。A.居民生活活动B.商业活动C.交通运输活动D.经济生产活动

考题 环境问题是指( )A.自然环境好坏的问题B.环境污染问题C.人类活动引起的环境变化D.由于人类活动所引起的生态平衡的破坏,从而对人类生产、生活产生的各种不利影响

考题 我国能源生产与消费存在的问题:( )。 A.能源生产与消费带来环境污染B.能源生产与消费造成资源浪费C.能源生产与消费破坏了生态系统的平衡D.能源生产与消费重心不平衡E.能源生产与消费增长过快

考题 事故是指造成死亡、伤害、疾病、损坏或者其他损失的意外事件,是发生在人们的生产、生活活动中,突然发生的、违背人们意志的负面事件。() 此题为判断题(对,错)。

考题 环境与资源保护法律责任是指违反环境与资源保护法律法规的单位或个人,对其造成和可能造成()的行为所应承担的法律后果。 A、环境污染与资源破坏B、环境污染C、资源破坏D、环境污染或资源破坏

考题 社会问题的( )是指社会问题违背了人们所希望的社会状态,不符合人们的价值期望,并对人们所期望的正常生活造成了较为严重的影响 A普遍性B复杂性C破坏性D差异性

考题 高中地理《工业生产活动对地理环境的影响》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 视频导入。播放日本水俣事件纪录片,激发学生兴趣,引入新课。 (二)新课教学 1.工业促进文明发展 【教师活动】出示工业革命前的生活现状图片与现代化城市生活场景图片。引导学生谈感受:工业对社会发展有什么影响? 【学生活动】谈感受,谈影响。 【教师总结】工业企业的建立和工业的发展是近代文明的表现。工业创造了巨大的财富,改变了人们的生活方式,给生活带来了诸多便利。 2.工业生产活动对环境的影响 (1)工业生产对资源的影响 【教师活动】出示工业生产图片及全球矿产资源的现状的资料。引导学生分析工业发展对资源的影响。 【学生活动】分析回答。 【教师总结】矿产资源不可再生,并不是取之不尽、用之不竭的,我们终将耗尽矿产资源。 【教师过渡】工业生产在大量消耗自然资源的同时,把生产过程中没有利用的物质以“废物”的形式排放出来,造成环境污染,威胁到人类的健康和生物的生存。 (2)工业生产带来的环境污染 【教师活动】出示关于废水污染、废气污染、废渣污染的三张图片,引导学生思考:工业发展带来的环境污染类型及危害是什么? 【学生活动】 废水污染:污染水源、水生生物;人类食用受污染的生物引起中毒,危及生命健康; 废气污染:引起呼吸系统疾病、致癌; 废渣污染:侵占土地、污染水源、污染土壤。 【教师补充】除了废水、废气、废渣污染外,还有噪声污染。 3.环境污染治理形势严峻 【教师活动】出示环境污染治理的相关视频资料,引导学生观看并了解治理现状 【学生活动】观看思考。 【教师归纳】环境污染虽然在一些地方由于治理而有所遏制,但就世界范围而言,对地球造成的危害仍十分严重,是全人类面临的一个重要问题。 (三)巩固提高 【教师活动】安排小组讨论活动,为治理工业生产带来的环境污染出谋划策,讨论“解决环境污染的措施”。 【学生活动】讨论分析回答。 【教师总结】开发新能源;提高资源利用率,变废为宝;建立污水处理厂等。 (四)小结作业 小结:请学生回顾本节课的知识要点。 作业:搜集更多关于环境污染造成恶劣影响的资料,下节课分享。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.工业污染的主要危害有哪些。 2.纲要信号法是一种非常重要的地理教学方法。请谈谈老师利用纲要信号法教学时的关键点。

考题 由于人类的生产和生活活动引起生态系统破坏和环境污染,反过来又危及人类自身的生存和发展的现象为次生环境问题,又称为第二环境问题。次生环境问题包括( )。A.火山喷发 B.地震 C.资源浪费 D.生态破坏 E.环境污染

考题 安全生产管理就是针对人们生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,达到安全生产的目标。A对B错

考题 自从物流概念诞生以来,对人们的生产及生活就产生了重大影响:社会因为重视了物流而降低了成本,提高了竞争力;社会因引入了物流管理而节约了大量资源,促进了宏观经济的发展。()

考题 环境问题是指()A、自然环境好坏的问题B、环境污染问题C、人类活动引起的环境变化D、由于人类活动所引起的生态平衡的破坏,从而对人类生产、生活产生的各种不利影响

考题 世界上已经出现了()这些大问题。A、人口增长B、粮食短缺C、资源消耗D、环境污染

考题 环境保护法的立法目的有()。A、合理地利用环境与资源,防止环境污染和生态破坏、维护清洁适宜的生活环境,保障人民身体健康B、充分利用资源提高生产效益C、创造更多的物质财富D、减少人类的活动范围

考题 环境污染的原因是来自于人类的生产活动和生活活动

考题 我国当前的环境污染破坏,主要来自()。A、居民生活活动B、商业活动C、交通运输活动D、经济生产活动

考题 所有的环境污染物都是由人类生产和生活活动产生的。

考题 下列表述属于环境污染与其他公害的特征的有()A、伴随人类的生产生活活动所产生的,并且这些活动的大多数通常是在生产、生活中进行的B、均以环境质量的改变和自然生态的破坏为媒介影响和危害人类与自然生态系统C、主要是由于自然因素所致D、都是损害的结果E、都是损害的过程

考题 安全生产管理就是针对人们生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,达到安全生产的目标。

考题 安全生产管理,就是针对人们在生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程中人与设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目的。

考题 判断题资源破坏、环境污染问题的出现都是因为人们的生产与生活活动违背了生态规律造成的。A 对B 错

考题 判断题所有的环境污染物都是由人类生产和生活活动产生的。A 对B 错

考题 判断题安全生产管理,就是针对人们在生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程中人与设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目的。A 对B 错

考题 判断题安全生产管理就是针对人们生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,达到安全生产的目标。A 对B 错

考题 单选题环境科学与环境保护所研究的环境问题主要不是自然灾害问题,而是人为因素所引起的环境问题。这种人为环境问题一般可分为哪两类?()A 生态环境恶化自然资源枯竭环境污染和破坏B 生活垃圾占用土地C 动植物减少酸雨D 生态破坏水污染

考题 多选题下列表述属于环境污染与其他公害的特征的有()A伴随人类的生产生活活动所产生的,并且这些活动的大多数通常是在生产、生活中进行的B均以环境质量的改变和自然生态的破坏为媒介影响和危害人类与自然生态系统C主要是由于自然因素所致D都是损害的结果E都是损害的过程

考题 单选题环境问题是指()A 自然环境好坏的问题B 环境污染问题C 人类活动引起的环境变化D 由于人类活动所引起的生态平衡的破坏,从而对人类生产、生活产生的各种不利影响