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判断题
角色扮演技术主要适用于情绪情感,自我意识,人际交往等人格方面的心理辅导
A

B


参考答案

参考解析
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考题 中学生心理健康活动课的核心内容是()A、学习辅导B、生涯辅导C、人格的健全发展D、人际交往辅导

考题 心理过程包括A.认知过程、情绪情感过程、意志过程B.感觉、知觉、记忆C.人格倾向性、人格特征、自我意识系统D.自我认识、自我体验、自我调控E.能力、气质、性格

考题 ( )着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通、群体协作的技能等进行辅导,以培养学生良好的个性心理品质与社会适应能力。A、学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、职业辅导

考题 以下哪些属于小学生心理健康教育的内容A、学习心理的提高B、情感和意志的训练C、人际关系的辅导D、自我意识的辅导

考题 可以通过组合、互助游戏及角色扮演等方式对学生进行人际交往辅导。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对于考试焦虑的辅导属于:() A、学习辅导B、情绪辅导C、自我意识辅导D、人格辅导

考题 学生的自尊、自信是其学业成功的重要心理条件,而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症人格,由此可见()A自我意识辅导的重要性B人际交往辅导的重要性C青春期辅导的重要性D情绪辅导的重要性

考题 心理障碍就心理方面而言主要以()、情绪情感障碍和人格障碍等三个方面比较常见

考题 对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是()。A、良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动B、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用C、负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力D、良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

考题 大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。

考题 学校心理健康教育的内容主要包括()A、自我意识教育B、学习心理辅导C、人际关系教育,情绪教育D、生活与职业辅导

考题 常见人际交往障碍的主要表现是认知障碍、情感障碍和()。A、人格障碍B、心理障碍C、性格障碍D、信息障碍

考题 偏执型人格障碍的咨询主要以认识调节、角色扮演、心理训练等方法为主

考题 心理现象主要包括两个方面,它们是()A、心理过程B、意志过程C、情感过程D、人格E、自我意识

考题 由于罗杰斯治疗模式的影响,学校心理辅导的重心发生了转移,以职业辅导为主的学校辅导转变成()A、以情绪人格为主的心理辅导B、以人际交往为主的心理辅导C、以生活为主的心理辅导D、以学习为主的心理辅导

考题 ()与()正是为了帮助大学生实现有效的调节,帮助他们处理好环境适应、自我管理、学以成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑.真正提高他们的心理素质。A、课堂教学B、心理辅导C、课外指导D、咨询工作

考题 个性的结构主要包括()oA、人格B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识E、个性情感特征

考题 自我意识辅导属于()。A、小学生生活心理辅导B、初中生生活心理辅导C、小学生人际交往辅导D、高中生生活心理辅导

考题 影响专业技术人员交往的心理因素主要指认知因素、情感因素和人格因素等。

考题 填空题人格辅导的内容可以大致分为自我意识辅导、情绪辅导、()辅导和青春期辅导。

考题 单选题学生的自尊、自信是其学业成功的重要心理条件,而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症人格,由此可见()A 自我意识辅导的重要性B 人际交往辅导的重要性C 青春期辅导的重要性D 情绪辅导的重要性

考题 单选题自我意识辅导属于()A 小学生生活心理辅导B 初中生生活心理辅导C 小学生人际交往辅导D 高中生生活心理辅导

考题 多选题心理现象主要包括两个方面,它们是()A心理过程B意志过程C情感过程D人格E自我意识

考题 填空题心理障碍就心理方面而言主要以()、情绪情感障碍和人格障碍等三个方面比较常见

考题 单选题由于罗杰斯治疗模式的影响,学校心理辅导的重心发生了转移,以职业辅导为主的学校辅导转变成()A 以情绪人格为主的心理辅导B 以人际交往为主的心理辅导C 以生活为主的心理辅导D 以学习为主的心理辅导

考题 单选题对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是()。A 良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动B 情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用C 负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力D 良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

考题 多选题()与()正是为了帮助大学生实现有效的调节,帮助他们处理好环境适应、自我管理、学以成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑.真正提高他们的心理素质。A课堂教学B心理辅导C课外指导D咨询工作