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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
在个案工作过程中,对案主的间接治疗主要包括()。
A

改善案主的人际关系

B

给予经济补助

C

给予就业辅导

D

协助案主发展人格


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 关于“接纳”,下列说法正确的是()。 A.社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为B.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度D.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

考题 在个案工作过程中,对案主的教育程度、婚姻状况、职业等资料的收集是属于(). A. 生理功能方面B. 心理功能方面C. 社会功能方面D. 环境体系方面

考题 个案工作者对案主的尊重程度,最根本取决于工作者本人()。 A、对案主的温暖、关心和喜爱上B、抱持的人性观C、对案主自决权的尊重D、对案主价值观的认同

考题 下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()A、了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。B、对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。C、对案主个人生活经验与行为特质的分析。D、对案主的家庭环境与家庭因素的分析。E、个案工作者对案主无条件的关怀。

考题 关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

考题 接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。

考题 对案主的支持实质上就是个案工作者通过自主判断和评价进行的。

考题 个案工作者要尽早对案主做出一些承诺,以促进专业关系的建立。

考题 心理社会学派个案工作模式帮助服务对象的介入方式主要包括()。A、直接治疗B、间接治疗C、缘由诊断D、分类治疗

考题 关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。B、个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D、个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。

考题 关于“接纳”,下列说法正确的是()A、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C、社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

考题 关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D、个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 在结案时,个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项?()A、在最后一次会谈时突然宣布结束。B、如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受。C、在案主的目标没有全部达成的情况下,个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排。D、结案后,不需要再确定今后与案主的联系方式。

考题 个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度。

考题 单选题在结案时,个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项?()A 在最后一次会谈时突然宣布结束B 如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受C 在案主的目标没有全部达成的情况下,个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排D 结案后,不需要再确定今后与案主的联系方式

考题 判断题接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。A 对B 错

考题 判断题个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度。A 对B 错

考题 判断题对案主的支持实质上就是个案工作者通过自主判断和评价进行的。A 对B 错

考题 判断题个案工作者要尽早对案主做出一些承诺,以促进专业关系的建立。A 对B 错

考题 多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

考题 单选题个案工作者小王最近在为一位中年女性提供个案服务,这位案主向小王哭诉,她的儿子一点也不懂得妈妈的心,为了照顾儿子,她甚至都辞去了自己很喜欢的工作,但是儿子并不领情还处处让她生气,这次还偷了家里的钱一声不吭跟朋友外出旅游去了。小王心里对案主儿子的行为十分不满,觉得这位案主真是可怜,时常因为案主的处境而影响到自己的心情,有时候真想去找案主的儿子亲自谈谈。从上述内容我们可以看出()A 案主对个案工作者小王产生了移情B 个案工作者小王投入了适度的情感C 个案工作者小王对案主产生了反移情D 个案工作者小王正在发挥专业工作者的作用帮助了案主

考题 判断题理性情绪治疗模式赞成个案工作者对案主有高度的同感。A 对B 错

考题 单选题关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A 对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B 个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C 个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D 个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

考题 多选题下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()A了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。B对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。C对案主个人生活经验与行为特质的分析。D对案主的家庭环境与家庭因素的分析。E个案工作者对案主无条件的关怀。

考题 单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()A 在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。B 个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D 个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。

考题 多选题心理社会学派个案工作模式帮助服务对象的介入方式主要包括()。A直接治疗B间接治疗C缘由诊断D分类治疗

考题 多选题罗杰斯认为形成良好的治疗关系的基本条件包括()。A个案工作者在治疗关系中表现出真诚和表里一致B个案工作者对案主无条件的积极关怀C个案工作者和案主要有心理上的接触D案主出现自我概念和现实经验的矛盾