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单选题
面对问题情境,个体在短时间内产生的观念越多,则表明他的思维()越高。
A

常规性

B

流畅性

C

灵活性

D

独创性


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。 ( )

考题 个体在面对问题情境时,在规定的时间内产生大量不同的观念,说明其思维具有 ( )A、 流畅性B、 变通性C、 指向性D、 独创性

考题 一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有( )。A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性

考题 个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的( ) A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性

考题 个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同数量的观念,表示的是创造性的什么特征?( )A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性

考题 在限定时间内产生的观念数量越多,其思维的的流畅性越强。( )

考题 在短时间内产生的观念越多,说明创造性思维的( ) A.灵活性高 B.流畅性好 C.广阔性好 D.独创性强

考题 一个人面对问题情境时,思维敏捷,反应迅速,新奇的观念和联想能顺利出现,并作出快速的取舍,这表明其思维具有(  ) A.流畅性 B.灵活性 C.新颖性 D.独创性

考题 (2008年4月)个体在面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有()。 A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性

考题 在限定时间内产生的观念数量越多,其思维的流畅性越强。( )

考题 恐惧是个体在面对情境并企图摆脱而又无能为力时产生的感情体验

考题 关于从众,下列说法正确的是()。A、个体自我评价越高,他的从众行为越多B、如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,那么从众行为会增加C、群体成员的一致性越高,个体越容易产生从众行为D、群体规模与其成员的从众性呈线性关系

考题 一般情况下,短时间内某信息主体信用报告的查询记录越多,表明该信息主体偿债能力越弱,风险越高。

考题 一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有()。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性

考题 个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。

考题 面对问题情境,个体在短时间内产生的观念越多,则表明他的思维()越高。A、常规性B、流畅性C、灵活性D、独创性

考题 一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性

考题 个人面对某种问题情境,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的()。A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性

考题 一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。

考题 单选题关于从众,下列说法正确的是()。A 个体自我评价越高,他的从众行为越多B 如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,那么从众行为会增加C 群体成员的一致性越高,个体越容易产生从众行为D 群体规模与其成员的从众性呈线性关系

考题 判断题个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。A 对B 错

考题 单选题个人面对某种问题情境,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的()。A 独创性B 变通性C 流畅性D 新颖性

考题 判断题个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。()A 对B 错

考题 单选题个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的什么特征?()A 独创性B 变通性C 流畅性D 新颖性

考题 单选题个体在面对问题情境时,在规定的时间内产生大量不同的观念,说明其思维具有(  )。A 流畅性B 变通性C 指向性D 独创性

考题 单选题一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。A 流畅性B 变通性C 指向性D 独创性

考题 判断题一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。A 对B 错