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判断题
研究性课程在内容方面最大的特点是其开放性与不确定性。
A

B


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考题 综合实践活动课程是高中课程的八大领域之一,包括研究性学习、社区服务与社会实践三方面内容,共__________个学分。

考题 新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括() A.信息技术教育B.研究性学习C.合作学习D.社区服务与社会实践E.劳动与技术教育

考题 研究性学习的主要特点是()。 A:探究性B:实践性C:综合性D:开放性

考题 广义的研究性学习单指研究型课程,指“围绕一个主题或问题,以小组学习为主要形式,学生自主进行的探索性、实践性、开放性课程”。()

考题 在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。A对B错

考题 在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。

考题 新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动",其主要内容包括()。A、信息技术教育B、研究性学习C、合作学习D、社区服务与社会实践E、劳动与技术教育

考题 “倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的()之一。A、课程目标B、基本理念C、教学建议D、课程内容

考题 在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()A、档案支持B、生成课程C、方案教学D、研究性学习

考题 综合实践课程的内容领域包括()A、信息技术教育B、劳动与技术教育C、社区服务与社会实践D、研究性学习

考题 研究性课程在内容方面最大的特点是其开放性与不确定性。

考题 从课程文件上看,研究性学习的上位概念是(),是属于课程的范畴的;而在实践过程中,往往又是以()的形式进行的,所以,可以说研究性学习是课程与教学的结合。

考题 新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括()。A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务D、社会实践E、劳动与技术教育

考题 课程实施的创生取向认为,课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

考题 《基础教育新课程改革纲要(试行)》规定了综合实践活动的内容为,研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。

考题 简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。

考题 研究性学习的内容范围大致涉及三个方面,即人与自然关系领域、()人与自我关系领域。

考题 在我国新的课程结构中,小学阶段的课程主要是()_。A、综合课程B、分科课程C、基础性课程D、研究性课程

考题 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是()A、形成研究性学习的学习方式B、促进学生的个性健康发展C、强调学科内容的归纳和整合D、注重研究生活中的重大问题

考题 网络课程具有交互性,共享性()协作性和自主性的特征。A、观赏性B、活动性C、开放性D、研究性

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考题 判断题《基础教育新课程改革纲要(试行)》规定了综合实践活动的内容为,研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。A 对B 错

考题 填空题综合实践活动课程被列为八大学习领域之一,包括研究性学习活动、社区办事和社会实践三个方面的内容,共计--()学分。

考题 单选题学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是(  )。A 形成研究性学习的学习方式B 促进学生的个性健康发展C 强调学科内容的归纳和整合D 注重研究生活中的重大问题

考题 多选题新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括()。A信息技术教育B研究性学习C社区服务D社会实践E劳动与技术教育

考题 单选题(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是()。A 研究性教学是开放的B 研究性教学常常需要综合运用知识C 研究性教学常常与生活密切联系,鼓励协作性学习D 研究性教学就是师生互动

考题 单选题“倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的()之一。A 课程目标B 基本理念C 教学建议D 课程内容