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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
下列不属于心理辅导课程原则的是（）
A
合作性原则
B
接受性原则
C
配合性原则
D
保密性原则
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（ ）。A．专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B．心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C．心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D．个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
考题
心理辅导课程设置的意义之一是课程改革的重要补充?。学校的课程改革不能缺少心理辅导活动课程这一项内容。学校心理辅导的实践证明,在课程改革体系之中,心理辅导课是其不可缺少的重要组成部分。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）A心理辅导课程是课程改革的重要补充B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提D心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
考题
学校心理辅导工作组的功能是（）A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
考题
列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。A、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施B、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则C、心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别D、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动
考题
在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）A、选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学B、对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
考题
心理健康教育是班主任的一项重要工作，下列陈述不正确的一项是（）。A、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
考题
心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
考题
单选题在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）A
选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学B
对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作C
选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D
了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
考题
单选题以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）A
心理辅导课程是课程改革的重要补充B
心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题C
心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提D
心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
考题
单选题学校心理辅导工作组的功能是（）A
选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学B
对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作C
选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D
了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
考题
单选题担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）A
心理辅导工作者B
班主任C
心理辅导课程专职教师D
学生心理辅导服务员
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