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单选题
（新版教材已删除）按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于(　　)。
A

育儿期

B

学龄前期

C

学龄期

D

青少年期

参考答案

参考解析
解析：
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考题 按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于()期。A:育儿期B:学龄前期C:学龄期D:青少年期
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考题 根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理论把家庭生命周期分为八个阶段，不包括（）。A.家庭组成阶段 B.学龄前子女家庭阶段 C.家庭成熟阶段 D.家庭调整阶段
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考题 结婚之后，子女年出生之前收入稳定，有强烈提高生活品质和购买欲望是是家庭生命周期中的（）。A、单身期B、家庭形成期C、家庭成长期D、家庭成熟期E、家庭衰老期
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考题 根据杜瓦尔的家庭生活周期，第一阶段应为（）
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考题 根据杜瓦尔的家庭生活周期，最需要妇幼保健指导的阶段是（）A、新婚期家庭B、生产期家庭C、学龄前家庭D、学龄期家庭E、青少年家庭
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考题 按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于（）期。A、育儿期B、学龄前期C、学龄期D、青少年期
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考题 子女成年且独居后，子女进入其家庭生命周期是家庭生命周期中的（）。A、单身期B、家庭形成期C、家庭成长期D、家庭成熟期E、家庭衰老期
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考题 根据家庭生命周期理论，家庭的生命周期可以分为（）。A、家庭形成期B、家庭成长期C、家庭成熟期D、家庭衰老期
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考题 老忘夫妇即将退休，子女也已独立，有丰厚的基础，支出较少，那么他们处于生命周期的（）阶段。A、家庭形成期B、家庭成长期C、家庭成熟期D、家庭衰老期
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考题 单选题（新版教材已删除）在妇女社会工作中，“妇女为本”的实践原则是指(　　)A 家庭利益与妇女个体的利益处于同等重要的地位B 尊重女性独立地位的同时，强调妇女所应承担的家庭角色C 从性别视角出发，指导女性在家庭生活中自我增能D 尊重妇女作为独立个体的情感和需要，不忽视妇女的利益
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考题 单选题根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理论把家庭生命周期分为八个阶段，不包括（　　）。A 家庭组成阶段B 学前子女家庭阶段C 家庭成熟阶段D 家庭调整阶段
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考题 单选题在家庭生命周期的（　　）阶段，其任务和要求是培养子女的独立性和接纳家庭角色的变化。A 家庭调整B 学前子女家庭C 学龄子女家庭D 青少年家庭
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考题 单选题根据杜瓦尔的家庭生活周期，哪个阶段的家庭最需要妇幼保健指导？（　　）A 学龄期家庭B 新婚期家庭C 学龄前家庭D 生产期家庭E 青少年家庭
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考题 单选题根据杜瓦尔的家庭生活周期，最需要妇幼保健指导的阶段是（）A 新婚期家庭B 生产期家庭C 学龄前家庭D 学龄期家庭E 青少年家庭
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考题 单选题老忘夫妇即将退休，子女也已独立，有丰厚的基础，支出较少，那么他们处于生命周期的（）阶段。A 家庭形成期B 家庭成长期C 家庭成熟期D 家庭衰老期
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考题 多选题（2020版教材已删除相关知识点）社会工作者依据抗逆力理论，为来自服刑人员家庭，残障人士家庭等特殊家庭的学生提供服务，下列能够增进这些学生外部支持的方法有（）A教授学生生活技能B培养学生的积极乐观感C为学生提供参与机会D表达对学生的合理期望E促进学生形成良性的人际关系
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考题 多选题根据家庭生命周期理论，家庭的生命周期可以分为（）。A家庭形成期B家庭成长期C家庭成熟期D家庭衰老期
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考题 多选题家庭生命周期理论最早由谁提供的（）A汉森B杜瓦尔C希尔D罗杰斯E格里克
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