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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列哪项不是促进健康的行为()。
A

积极锻炼

B

有病求医

C

多用抗生素

D

预防接种

E

戒烟限酒


参考答案

参考解析
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考题 下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义( )。A.提高学生心理社会能力B.增强青少年自我意识C.预防健康危险行为D.促进青少年终身健康的有效途径E.提高儿童青少年的健康知识

考题 以下哪项不是促进健康行为的特点A、有利性B、无序性C、和谐性D、一致性E、适宜性

考题 ()下列那一项不是健康促进行为? A、健康信念B、健康饮食C、规律运动

考题 促进健康的行为具有下列特征( )

考题 下列哪项不是健康促进的活动领域( )

考题 下列哪项不是促进健康的行为()。A、积极锻炼B、有病求医C、多用抗生素D、预防接种E、戒烟限酒

考题 下列哪项不属于健康促进的基本特征()A、强调个人的责任B、涉及整个人群的社会生活的各个方面C、以健康教育为先导D、避免暴露于健康的危险因素,全面促进健康E、强调对行为的干预和行为改变所需要的支持

考题 下列哪项行为属于促进健康的行为()A、高脂肪膳食B、运动C、适当饮用低浓度酒D、不就医E、吸过滤嘴香烟

考题 下列哪一项不是健康促进行为?()A、健康信念B、健康饮食C、规律运动

考题 下列何者不是健康促进行为?()A、健康信念B、健康饮食C、规律运动

考题 下列哪项不包括促进个人或群体健康的行为()A、日常健康行为B、避免有害环境行为C、戒除不良嗜好D、改变个性生活行为

考题 下列哪项不是健康管理的三步曲()A、了解和掌握你的健康B、关心和评价你的健康C、改善和促进你的健康D、总结和评估健康管理的效果

考题 下列哪项不是健康促进的活动领域()A、创造支持的环境B、加强社区的行动C、发展个人技能D、提供健康信息E、调整卫生服务方向

考题 下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义()A、提高学生心理社会能力B、增强青少年自我意识C、预防健康危险行为D、促进青少年终身健康的有效途径E、提高儿童青少年的健康知识

考题 下列哪项不是健康促进学校的工作内容()A、学校健康政策B、学校社会和社会环境C、学校与社区关系D、个人健康技能E、学校卫生监督

考题 下列哪项不属于健康促进行为()A、承担健康责任B、适当营养C、规律运动D、过度劳累

考题 下列哪项不是初级卫生保健的基本任务()A、消除贫困B、促进健康C、预防D、治疗E、康复

考题 单选题关于健康教育与健康促进的关系,下列哪项是错误的?(  )A 健康教育向健康促进发展B 健康教育是健康促进的基础C 健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D 健康促进以健康教育为先导E 健康教育在促进行为中起重要作用

考题 单选题下列哪项不属于健康促进行为()A 承担健康责任B 适当营养C 规律运动D 过度劳累

考题 单选题下列哪项不包括促进个人或群体健康的行为()A 日常健康行为B 避免有害环境行为C 戒除不良嗜好D 改变个性生活行为

考题 单选题下列哪项是健康教育活动的核心?(  )A 普及保健知识B 进行卫生宣传C 促进人类健康D 促进行为改变E 建立正确的健康观念

考题 单选题下列哪项不是法定保健食品功能?(  )A 调节免疫B 促进消化C 增高增智D 促进泌乳E 保健康复

考题 单选题下列哪项属于促进健康行为类型中“日常健康行为”?(  )A 事故他救B 安全驾驶C 充足睡眠D 避开污染E 正确服药

考题 单选题以下哪项不是促进健康行为的特点?(  )A 有利性B 无序性C 和谐性D 一致性E 适宜性

考题 单选题哪项不是自我保健的内容?(  )A 保持促进健康的行为B 消除危害健康的行为C 自我预防能力D 自我诊断、自我治疗能力E 自我生活能力

考题 单选题下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义()A 提高学生心理社会能力B 增强青少年自我意识C 预防健康危险行为D 促进青少年终身健康的有效途径E 提高儿童青少年的健康知识

考题 单选题下列哪一项不是健康促进行为?()A 健康信念B 健康饮食C 规律运动