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问答题
了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。(2)课文摘录:19世纪初,西方发明了轮船、火车。后来,这两种近代交通工具相继传入中国。火车、轮船的出现,使人们出行的速度大大加快。在滇越铁路通车以前,从昆明到上海,翻山越岭,大约需要半年左右时间才能到达。通车后,可以先乘火车到海防,再转乘轮船去上海,全程只需短短的几天。火车、轮船这类便捷的交通工具.还极大地促进了商品的流通。近代以来,西方发明的照相机和电影传入中国,丰富了人们的精神生活,也为后人留下许多珍贵的历史镜头。我们可以从保留至今的老电影、老照片里,了解过去社会生活的方方面面。辛亥革命后,民国政府为了改变愚昧落后的习俗,颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令,强令男子剪掉辫子、女子停止缠足,用新式的礼服代替过去的翎顶补服。还废除有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼。其他不好的社会习俗也逐渐得到了改变。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定)

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考题 对比19世纪初和世纪末,男服的变化非常明显,在男子的服饰中变化最突出的是()。A.上衣B.帽子C.礼服D.裤子

考题 根据下列材料设计教学片段: (1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定: 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。 (2)课文摘录 鸦片战争以后,西方列强在中国通商口岸设厂、开店、办银行,还舶来一些洋货,西方文化逐步渗透到国民生活中。“洋布”“洋装”渐渐进入中国城市百姓生活。辛亥革命以后,孙中山结合中西样式设计的中山装,受到新派人士的欢迎。到了二十世纪二三十年代,中国的服装更是五花八门,有人穿西服,有人穿粗布大衫,还有人穿旗袍,学生装在青年人中成为文化教养的象征,而仿照欧洲风格的裙子也流行于大城市中。 中国传统饮食十分丰富,各地城镇中多有地方特色的饮食习惯,如南方人喜吃米饭、海鲜;北方人喜欢面食、肉类。各地还有一些风味点心或菜肴。鸦片战争后,在通商口岸和一些大城市里开始出现西餐馆,还有面包房、咖啡店,吃西餐成为有钱人的一种时尚。 随着中国开设通商口岸越来越多,在中国沿海和内地的大城市,设立了外国人的使、领 馆区。西方建筑样式在中国传统民居中引人注目,一些官员和商人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。 近代中国社会风俗也受到西方民主思潮的影响。戊戌变法时的维新派,主张“断发易服”“废止缠足”,并改革传统的婚姻制度。辛亥革命前后,“断发易服”具有了反清革命的色彩。民国时期,政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里,婚丧仪式由繁琐愚昧,改为简约文明。 问题:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

考题 (1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定: 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实.探讨影响其变化的因素。 (2)课文摘录 鸦片战争以后,西方列强在中国通商口岸设厂、开店、办银行,还舶来一些洋货,西方文化逐步渗透到国民生活中。“洋布”“洋装”渐渐进入中国城市百姓生活。辛亥革命以后,孙中山结合中西样式设计的中山装,受到新派人士的欢迎。到了二十世纪二三十年代,中国的服装更是五花八门,有人穿西服,有人穿粗布大衫,还有人穿旗袍,学生装在青年人中成为文化教养的象征,而仿照欧洲风格的裙子也流行于大城市中。 中国传统饮食十分丰富,各地城镇中多有地方特色的饮食习惯.如南方人喜吃米饭、海鲜;北方人喜欢面食、肉类。各地还有一些风味点心或菜肴。鸦片战争后,在通商口岸和一些大城市里开始出现西餐馆,还有面包房、咖啡店,吃西餐成为有钱人的一种时尚。 随着中国开设通商口岸越来越多,在中国沿海和内地的大城市,设立了外国人的使、领馆区。西方建筑样式在中国传统民居中引人注目.一些官员和商人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。 近代中国社会风俗也受到西方民主思潮的影响。戊戌变法时的维新派。主张“断发易服”“废止缠足”,并改革传统的婚姻制度。辛亥革命前后,“断发易服”具有了反清革命的色彩。民国时期,政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里,婚丧仪式由繁琐愚昧,改为简约文明。 问题:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

考题 19世纪80年代,卡尔·本茨等人设计出内燃机,以石油制品为动力来源,人们先后试制出了新的交通工具( )。A.轮船 B.汽车、飞机 C.火车、汽车 D.轮船、飞机

考题 水陆路邮件是指利用()等交通工具发运的国际邮件A火车B汽车C轮船D飞机

考题 民国后,汉族服饰发生了哪些变化?

考题 飞机、火车、汽车、轮船是旅游团队出游的主要交通工具。

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考题 假如你生活在19世纪末20世纪初的上海,你可能经历()A、乘轮船、火车出行B、使用无线电话与亲友联系C、翻阅商务印书馆出版的字典D、阅读《申报》了解国内外大事

考题 下列关于近代以来交通工具更新的表现,错误的是()A、近现代交通工具的更新在城市较显著B、20世纪50年代以后自行车逐渐成为人们最主要的代步工具C、整个民国时期,人力车与电车、公车汽车长期并存D、中国近代轮船业发端于20世纪初

考题 《上海洋场竹枝词》日:“最是称奇一线长,跨山越海渡重洋。竟能咫尺天涯路,音信飞传倏忽详。”此诗描述了近代中国由西方传人的()A、轮船B、火车C、电影D、电报

考题 下列各项推动了社会习俗变化的是:()。 ①西方民主思潮的影响 ②维新派主张断发易服,并废止缠足 ③民国临时政府大力推行剪辫与缠足 ④新中国成立后致力于解决农民土地和住房问题A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④

考题 民国时期的普通市民要前往重庆,最合适的交通工具是()A、汽车B、火车C、轮船D、飞机

考题 中国近代某改革方案中主张:效法西方,兴建铁路、公路,仿制火车、轮船;兴办邮政、银行,推广保险;兴办医院和医院,设鳏寡孤独院、育婴堂……这一方案应该是()A、《天朝田亩制度》B、《资政新篇》C、《中华民国临时约法》D、《中华民国约法》

考题 西方近代军事思想逐渐形成比较完整理论体系是在()A、17世纪中叶B、18世纪初C、19世纪初D、20世纪初

考题 1814年,美国人()发明了火车机车,对近代交通事业做出了贡献。A、凯伊B、詹姆士·瓦特C、富尔敦D、史蒂芬孙

考题 水陆路邮件是指利用火车、汽车、轮船等交通工具发运的邮件。

考题 9世纪末,康有为上书清帝,请求变革服饰习俗:“皇上身先断发易服,诏天下同时断发,与民更始。令百官易服而朝,其小民一听其便。则举国尚武之风,跃跃欲振,更新之气,光彻大新。”这则材料不能说明()A、变易服饰有利于消除封建因素,推动中国发展B、近代服饰随着政治、思想的变化而变化C、断发易服本质上体现了东西方文化的碰撞融合D、近代风俗演变经历了由被动接受向主动学习的过程

考题 近代以来,西方列强不断地要求中国建设铁路,并试图建设通达中国边疆地区的铁路线。火车等交通工具传入中国,对中国近代社会产生的影响有()①促进了人口流动和信息的交流②客观上推动了中国的近代化进程③延缓了中国半殖民地化的进程④成为了列强进一步掠夺中国的工具A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

考题 了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。(2)课文摘录:19世纪初,西方发明了轮船、火车。后来,这两种近代交通工具相继传入中国。火车、轮船的出现,使人们出行的速度大大加快。在滇越铁路通车以前,从昆明到上海,翻山越岭,大约需要半年左右时间才能到达。通车后,可以先乘火车到海防,再转乘轮船去上海,全程只需短短的几天。火车、轮船这类便捷的交通工具.还极大地促进了商品的流通。近代以来,西方发明的照相机和电影传入中国,丰富了人们的精神生活,也为后人留下许多珍贵的历史镜头。我们可以从保留至今的老电影、老照片里,了解过去社会生活的方方面面。辛亥革命后,民国政府为了改变愚昧落后的习俗,颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令,强令男子剪掉辫子、女子停止缠足,用新式的礼服代替过去的翎顶补服。还废除有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼。其他不好的社会习俗也逐渐得到了改变。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定)

考题 “旅客携带物检验检疫”中的“旅客”含义指乘坐飞机、轮船、火车、汽车等一切交通工具的旅客。()

考题 汽车成为最受青睐的现代化交通工具原因何在?试与火车、轮船、飞机等对比分析。

考题 单选题对比19世纪初和世纪末,男服的变化非常明显,在男子的服饰中变化最突出的是()。A 上衣B 帽子C 礼服D 裤子

考题 单选题由于中长途旅游一般不采用汽车旅行,故()主要指飞机、火车和轮船等交通工具。A 旅游大交通B 旅游小交通C 旅游交通D 旅行交通

考题 多选题假如你生活在19世纪末20世纪初的上海,你可能经历()A乘轮船、火车出行B使用无线电话与亲友联系C翻阅商务印书馆出版的字典D阅读《申报》了解国内外大事

考题 单选题下列关于近代以来交通工具更新的表现,错误的是()A 近现代交通工具的更新在城市较显著B 20世纪50年代以后自行车逐渐成为人们最主要的代步工具C 整个民国时期,人力车与电车、公车汽车长期并存D 中国近代轮船业发端于20世纪初

考题 问答题民国后,汉族服饰发生了哪些变化?

考题 单选题检索有关“火车”、“汽车”、“轮船”等的文献,从理论上说应用()为主题词。A “火车”、“汽车”、“轮船”任意一词B 分别使用“火车”、“汽车”、“轮船”三词C “交通工具”D “火车”、“汽车”、“轮船”任意一词+“交通工具”