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问答题
中班小红不会用筷子吃饭，看见别的小朋友用筷子吃饭非常紧张，搞得一团糟。于是刘老师在午餐时给小红发了勺子，可是，张老师不同意，因为在《指南》健康领域的动作发展上，4——5岁幼儿“能用筷子吃饭”提供了勺幼儿不就不去用筷子了么？应当训练小红才对。你认为这位老师问题出现在哪里，结合自己的工作实际，通过学习《指南》谈谈您应该如何做？

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考题 三岁以后就可以学用筷子吃饭。()
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考题 筷子古代叫筷子。先秦时吃饭一般不用筷子,大约到了汉代代才普遍使用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 分发勺子或筷子时，手应抓的位置是（）。A.筷子尖B.勺子前段C.搽两端D.勺子柄
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考题 值日生分发勺子或筷子时，手应捏在()位置。A.勺子、筷子的头部B.勺子、筷子的尾部C.勺子、筷子的中间D.任意
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考题 :语言:工具:交流 A.轮船:钢铁:运输 B.书籍:阅读:印刷 C.会议:方式:工作 D.筷子:吃饭:餐 ：语言：工具：交流Ａ．轮船：钢铁：运输 Ｂ．书籍：阅读：印刷Ｃ．会议：方式：工作 Ｄ．筷子：吃饭：餐具
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考题 苏丹人吃饭的餐具是（）。A、手B、筷子C、刀叉D、其他
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考题 幼儿园健康领域中3—4岁手的动作协调能力有（）。A、能用笔涂涂画画B、能熟练地用勺子吃饭C、能用剪刀沿直线剪D、能用筷子吃饭
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考题 下列是彝族人吃饭的用具的是（）。A、刀叉B、筷子C、马勺子
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考题 值日生分发勺子或筷子时，手应捏在（）位置。A、勺子、筷子的头部B、勺子、筷子的尾部C、勺子、筷子的中间D、任意
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考题 俄式服务的分菜用具是（）。A、叉子和勺子B、筷子和叉子C、筷子和勺子D、刀和勺子
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考题 多选题幼儿园健康领域中3—4岁手的动作协调能力有（）。A能用笔涂涂画画B能熟练地用勺子吃饭C能用剪刀沿直线剪D能用筷子吃饭
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考题 单选题下列是彝族人吃饭的用具的是（）。A 刀叉B 筷子C 马勺子
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考题 单选题值日生分发勺子或筷子时，手应捏在（）位置。A 勺子、筷子的头部B 勺子、筷子的尾部C 勺子、筷子的中间D 任意
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考题 判断题三岁以后就可以学用筷子吃饭A 对B 错
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考题 问答题请根据下列材料设计一个中班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。筷子是幼儿生活中常见的物品，孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平，幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现，中班的幼儿，大部分会使用筷子，有少数不会使用筷子，在会使用筷子的幼儿中，也有很多姿势是不对的。
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考题 单选题中国人用筷子吃饭，这属于（）。A 交际文化B 知识文化C 语义文化
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考题 单选题男：在这么好的饭店请我吃饭，让你们破费了。女：哪里哪里。大卫，这是给你准备的餐具——刀叉和勺子。男：其实吃中国菜我喜欢用筷子。女：好的，我叫服务员马上给你拿一双筷子。问：大卫今天想用什么餐具吃饭？A 刀叉B 勺子C 筷子
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考题 单选题今天，朋友带我去一个中国饭馆吃饭。吃饭的时候，他教我怎么用筷子，我觉得很有意思。那儿的菜很好吃，环境也不错，以后我还会去。★我为什么还会去那个饭馆？A 环境好B 可以用筷子C 我喜欢吃中国菜
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考题 判断题中国人吃饭喜欢用筷子，而外国人不习惯，他们喜欢用刀叉。★外国人喜欢用筷子吃饭。A 对B 错
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考题 填空题他　吃饭　用　筷子　不习惯____
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考题 判断题我第一次吃中国菜的时候不会用筷子，很着急。饭馆儿里的服务员非常热情，她教我怎么样用筷子。现在我还经常去那家饭馆儿吃饭。★我现在不会用筷子。A 对B 错
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考题 判断题用筷子吃饭可以训练小儿精细动作及协调动作。A 对B 错
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