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单选题
导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时,穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是( )。
A
突出重点法
B
触景生情法
C
虚实结合法
D
制造悬念法
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时,穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是( )。A 突出重点法B 触景生情法C 虚实结合法D 制造悬念法” 相关考题
考题
导游在介绍杭州西湖时,一般先从其概况、传说、成因开始讲起,继而带出“一山、三堤、三岛”、“西湖新旧十景”等具体景点的讲解。这种讲解方法为( )。A.触景生情法B.制造悬念法C.分段讲解法D.虚实结合法
考题
游览杭州西湖,导游人员在向游客讲解了西湖的科学成因后,又介绍“西湖明珠自天降,龙飞凤舞到钱塘”的传说。这种导游手法是()。A.画龙点睛法
B.触景生情法
C.突出重点法
D.虚实结合法
考题
以下景点的讲解中,运用到虚实结合法的是()。A、在对孔庙的讲解中,重点讲解大成殿和十三碑亭B、在进行蓬莱阁景区的讲解时,引用“八仙过海”的传说C、在讲到白娘子与许仙的故事与罗密欧朱丽叶做对比D、在讲到青岛的风光时,总结为“红瓦、绿树、碧海、蓝天”
考题
导游在介绍杭州西湖时,一般先从其概况、传说、成因开始讲起,继而带出“一山、三堤、三岛”、“西湖新旧十景”等具体景点的讲解。这种讲解方法为()。A、触景生情法B、制造悬念法C、分段讲解法D、虚实结合法
考题
导游讲解要根据讲解内容变化而有所变化。在讲解山水自然风光时,导游员的讲解要求是()。A、把旅游景观表面现象作为讲解主体,以准确的数据和形象的语言刻画外在美B、熟悉山水风光的地址成因,以通俗的语言讲解有关专业理论C、将一些传说故事融入讲解中,使景观形象更加丰满D、突出“奇”和“趣”等本地特色
考题
导游员在讲解游览点的历史、规模、传说等要选择合适的时机和地点,而且要根据季节、气候的变化灵活掌握,这属于导游员在组织景点游览时应注意的()技巧。A、把握好讲解的时机和地点B、讲解内容有取有舍C、游览顺序先高后低D、参观游览活动要有张有弛
考题
单选题以下景点的讲解中,运用到虚实结合法的是()。A
在对孔庙的讲解中,重点讲解大成殿和十三碑亭B
在进行蓬莱阁景区的讲解时,引用“八仙过海”的传说C
在讲到白娘子与许仙的故事与罗密欧朱丽叶做对比D
在讲到青岛的风光时,总结为“红瓦、绿树、碧海、蓝天”
考题
多选题下列说法正确的有( )。A导游人员介绍完八达岭长城,又顺带介绍了司马台长城,运用了点面结合法B导游人员介绍北京故宫时,为了说明建筑年代,与法国凡尔赛宫进行了比较,属于妙用数字法C导游人员介绍西湖断桥时,讲了许仙与白娘子的传说,运用了虚实结合法D导游人员介绍颐和园十七孔桥时,让游客们猜猜桥上的狮子比卢沟桥的多还是少,运用了悬念法E导游人员带队游览鞍山千山,在讲解一个景区时不过多涉及下一个景区,运用了分段讲解法
考题
多选题导游讲解要根据讲解内容变化而有所变化。在讲解山水自然风光时,导游员的讲解要求是()。A把旅游景观表面现象作为讲解主体,以准确的数据和形象的语言刻画外在美B熟悉山水风光的地址成因,以通俗的语言讲解有关专业理论C将一些传说故事融入讲解中,使景观形象更加丰满D突出“奇”和“趣”等本地特色
考题
单选题导游员在讲解游览点的历史、规模、传说等要选择合适的时机和地点,而且要根据季节、气候的变化灵活掌握,这属于导游员在组织景点游览时应注意的()技巧。A
把握好讲解的时机和地点B
讲解内容有取有舍C
游览顺序先高后低D
参观游览活动要有张有弛
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