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在张家界旅行游览时,导游员既讲奇山异水形成的原因,又穿插向王天子等民间故事。这种导游讲解方法是()。

  • A、平铺直叙法
  • B、触景生情法
  • C、突出重点法
  • D、虚实结合法

参考答案

更多 “在张家界旅行游览时,导游员既讲奇山异水形成的原因,又穿插向王天子等民间故事。这种导游讲解方法是()。A、平铺直叙法B、触景生情法C、突出重点法D、虚实结合法” 相关考题
考题 导游员应严格按照旅行社确定的接待计划,安排旅行、游览活动,不能擅自______、______旅游项目或者______导游活动.

考题 _______,亦称讲解导游方式,它包括导游员在游客旅行,游览过程中所做的介绍、交谈和问题解答等导游活动,以及在参观游览现场所做的介绍和讲解.

考题 在桂林漓江游览时,导游员既讲解奇山异水的形成,又穿插美丽的民间故事。这种导游方法可以称之为( )A.平铺直叙法B.触景生情法C.虚实结合法D.同类比拟法

考题 在白云山游览时地陪既向游客介绍这里的奇山异水,又穿插动人的传说故事这种讲解方法是() A虚实结合法B触景生情法C类比法D画龙点睛法

考题 一个日本旅游团在西夏王陵游览,结束游览清点人数时,发现少了一位男性老年旅游者,找了两回都没有找到。正在这时,团内的另一个老太太又突然病倒,倒在车上不能动弹,而其余的旅游者按计划要去沙湖游览。面对这样一个复杂的事故,作为导游员的你在来不及向旅行社汇报的情况下,应该如何处理,请你写出处理的步骤。

考题 在旅行、游览中,导游员应当就可能发生危及游客人身、财务安全的情况,导游员须()A、向游客做出真实说明B、向游客做出明确警示C、中止旅游活动D、按照旅行社的要求采取防止危害发生的措施

考题 在桂林漓江游览时,导游人员既讲解奇山异水的形成,又穿插美丽的民间故事。这种导游方法可以称为()A、制造悬念法B、触景生情法C、虚实结合法D、类比法

考题 李某是某市国际旅行社的一名正式导游员,某日受一朋友王某委托,接待了一个旅游团。两人约定,旅行结束后,王某给付李某500元报酬。在旅游途中,出现了一些意外,使游客产生了不满情绪。几天后,游客向市旅游局投诉了该旅行社及导游员李某。导游员李某的行为违反了哪些法规?

考题 在云南石林游览时,导游既讲石林的形成,也讲关于石林的美丽传说,这种导游方法可以称为是()。A、制造悬念法B、画龙点睛法C、虚实结合法D、类比法

考题 在张家界旅行游览黄狮寨下山后准备游览金鞭溪时,清点人数发现有一名游客走失,你作为地陪应如何处理?()A、了解情况,迅速寻找。一般情况下是由全陪和领队带人分道去寻找,地陪带领其他游客继续游览B、向景区和当地公安派出所报告,请求援助C、向旅行社报告,必要时向公安机关报案D、与饭店联系,询问走失者是否已回到下塌饭店

考题 当导游员得知旅游者在游览活动中走失情况后,应采取的措施是()。A、立即报警B、向其他游客了解情况,迅速分头寻找C、发动其他游客一起寻找,终止游览活动D、一时未找到则应报告旅行社,继续组织游览E、找到客人后应对其进行批评教育

考题 导游员的下列表现,不属于个性化服务的是()A、导游员接站服务、送站服务既热情又规范B、导游员讲解时层次清楚,生动形象,具有幽默感C、某游客买了一大件物品,导游员主动协助其办理托运手续D、一游客在游览中走失,导游员及时找回后并表示歉意

考题 2006年7月,江苏省某国内旅行社组织接待了从外地某市来江苏旅游的团队一行30人,在参观游览过程中,作为地陪的王某调整了接待计划,私自减少了一个计划内的景点,在对每位客人加收50元钱后,增加了两个计划外景点。在团队活动期间,王某还以司机名义向客人兜售了10件旅游纪念品。旅游结束后,该团客人集体签名向旅游行政管理部门投诉,认为导游员违背了当初双方签定的旅游合同内容,要求对王某和委派该导游员的旅行社进行处罚。导游员王某的行为违反了哪些规定()。A、违反了导游人员应当严格按照旅行社确定的接待计划安排旅游者的旅行、游览活动的规定B、违反了导游人员不得擅自增加、减少旅游项目的规定C、违反了导游人员在进行导游活动中,不得向旅游者兜售物品或者购买旅游者的物品的规定D、违反了导游人员,不得中止导游活动的规定

考题 ()导游服务是指导游员代表被委派的旅行社,接待或陪同游客旅行、游览,按照组团合同或约定的内容和标准向游客提供的旅游接待服务。A、国家标准B、组团合同C、旅游协议D、旅行任务

考题 导游员在引导旅游者旅行、游览过程中,在()时,可以调整和变更接待计划。A、遇有可能危及旅游者人身安全的紧急情况B、经征得全部旅游者的同意且有书面证明C、接到游览景区安全警示D、接到旅行社通知、不管旅游者是否愿意

考题 在桂林漓江游览时,导游员既讲奇山异水的形成,又穿插美的民间故事,这种导游方法称为()。A、概述法B、虚实结合法C、触景生情法D、类比法

考题 职业道德要求员工在本职工作中既讲团结协作、又争个人贡献;既讲经济效益、又讲社会效益。

考题 单选题在桂林漓江游览时,导游人员既讲解奇山异水的形成,又穿插美丽的民间故事。这种导游方法可以称为()A 制造悬念法B 触景生情法C 虚实结合法D 类比法

考题 单选题在桂林漓江游览时,导游员既讲奇山异水的形成,又穿插美的民间故事,这种导游方法称为()。A 概述法B 虚实结合法C 触景生情法D 类比法

考题 多选题当导游员得知旅游者在游览活动中走失情况后,应采取的措施是()。A立即报警B向其他游客了解情况,迅速分头寻找C发动其他游客一起寻找,终止游览活动D一时未找到则应报告旅行社,继续组织游览E找到客人后应对其进行批评教育

考题 单选题在张家界旅行游览时,导游员既讲奇山异水形成的原因,又穿插向王天子等民间故事。这种导游讲解方法是()。A 平铺直叙法B 触景生情法C 突出重点法D 虚实结合法

考题 多选题在旅行、游览中,导游员应当就可能发生危及游客人身、财务安全的情况,导游员须()A向游客做出真实说明B向游客做出明确警示C中止旅游活动D按照旅行社的要求采取防止危害发生的措施

考题 判断题职业道德要求员工在本职工作中既讲团结协作、又争个人贡献;既讲经济效益、又讲社会效益。A 对B 错

考题 问答题一个日本旅游团在西夏王陵游览,结束游览清点人数时,发现少了一位男性老年旅游者,找了两回都没有找到。正在这时,团内的另一个老太太又突然病倒,倒在车上不能动弹,而其余的旅游者按计划要去沙湖游览。面对这样一个复杂的事故,作为导游员的你在来不及向旅行社汇报的情况下,应该如何处理,请你写出处理的步骤。

考题 单选题在云南石林游览时,导游既讲石林的形成,也讲关于石林的美丽传说,这种导游方法可以称为是()。A 制造悬念法B 画龙点睛法C 虚实结合法D 类比法

考题 多选题在张家界旅行游览黄狮寨下山后准备游览金鞭溪时,清点人数发现有一名游客走失,你作为地陪应如何处理?()A了解情况,迅速寻找。一般情况下是由全陪和领队带人分道去寻找,地陪带领其他游客继续游览B向景区和当地公安派出所报告,请求援助C向旅行社报告,必要时向公安机关报案D与饭店联系,询问走失者是否已回到下塌饭店

考题 多选题导游员的下列表现,不属于个性化服务的是()A导游员接站服务、送站服务既热情又规范B导游员讲解时层次清楚,生动形象,具有幽默感C某游客买了一大件物品,导游员主动协助其办理托运手续D一游客在游览中走失,导游员及时找回后并表示歉意