考题
下面各句子中的“然”字是代词的有()
A、“天之道损有余而补不足，人之道则不然B、所渐者使之然也C、于是焉河伯欣然自喜D、吾见其难为，怵然为戒
考题
在"察和之道，其精不见，其征不醜"中，"醜"之义为( )A、丑恶B、类比C、酬谢D、应答
考题
“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”出自( )。A、《墨子》B、《孟子离娄上》C、《荀子》
考题
“或谓之曰：‘是非君子之道也’”中“或”的词性是选择连词。()
考题
下列各句中的“然”字是代词的有()A、“天之道损有余而补不足，人之道则不然B、所渐者使之然也C、于是焉河伯欣然自喜D、吾见其难为，怵然为戒
考题
“或谓之曰：‘是非君子之道也。’”中“或”字的词性为()A、选择连词B、肯定性无定代词C、否定性无定代词D、副词
考题
“诚者，天之道也，思诚者，人之道也”，这是谁的话（）A、孔子B、孟子C、老子D、庄子
考题
子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓（）矣。
考题
继孔子之后，孟子对忠恕之道亦有所阐发，下列选项正确的是（）。A、爱人不亲，反其仁B、治人不治，反其智C、礼人不答，反其敬D、以上都对
考题
道家所主张的人性来自于道，所指的道是（）A、恶的道B、善恶之道C、善的道D、是非之道
考题
唐（）在《梓人传》中曾将（）--设计之道比之于宰相的治国之道。
考题
分析老子所说的“天之道”、“人之道”的思想内涵以及现实意义。
考题
儒家认为，事鬼之道与事人之道是一而二，二而一的关系
考题
（）是古人对诚信的道德要求？A、诚信为本、一诺千金B、人而无信，不知其可也C、诚，天之道也，思诚者，人之道也D、言必信，行必果
考题
“人之性恶，其善者伪也。”是说人天生是非善的，其善良的表现都是伪装的。
考题
“或谓之曰：‘是非君子之道也。’”中“或”的词性是（）A、选择连词B、肯定性无定代词C、否定性无定代词D、副词
考题
多选题关于校对，说法正确的有（ ）A校异同的功用在于显真保值B校是非的功用在于纠错增值C校异同又称“活校”D校是非应在完成二校后进行E校是非和校异同具有互补性
考题
填空题子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓（）矣。
考题
单选题道家所主张的人性来自于道，所指的道是（）A
恶的道B
善恶之道C
善的道D
是非之道
考题
填空题唐（）在《梓人传》中曾将（）--设计之道比之于宰相的治国之道。
考题
多选题（）是古人对诚信的道德要求？A诚信为本、一诺千金B人而无信，不知其可也C诚，天之道也，思诚者，人之道也D言必信，行必果
考题
多选题关于校对，说法正确的有（ ）。[2016年真题]A校异同的功用在于显真保值B校是非的功用在于纠错增值C校异同又称“活校”D校是非应在完成二校后进行E校是非和校异同具有互补性
考题
问答题分析老子所说的“天之道”、“人之道”的思想内涵以及现实意义。