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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
根据不同地区的地理特点来考虑用药的原则是（）
A
因时制宜
B
因地制宜
C
因人制宜
D
未病先防
E
标本先后
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
一、考题回顾
题目：《四大地理区域》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
运用图片导入法。多媒体展示我国四个不同地方的景观图，学生观看图片，说一说这分别是哪里的景色?为什么会有这样的差异?进而导入新课。
环节二：新课讲授
【学生回答】分别是我国不同地区的景观图，有新疆沙漠地区、东北平原、江南水乡和青藏高原。造成这种景观差异的主要原因是气候的不同导致的。
1.四大地理区域
【教师活动】多媒体展示我国《四大地理区域划分图》及《中国地形图》，引导学生说出我国四大地理区域的名称。
【学生回答】北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。
【教师追问】描述出各区域的位置和范围。
【学生回答】西北地区主要包括内蒙古高原、新疆;北方地区主要包括秦岭—淮河线以北的华北平原和东北平原;南方地区主要包括横断山脉以东和秦岭—淮河以南的地区;青藏地区主要是青藏高原地区。
2.划分依据
【教师提问】为什么会这样划分四大地理区域?
【学生活动】以地理小组为单位展开讨论。讨论结束后请小组代表回答。
【学生回答】
A组：根据气候的不同划分的。
B组：根据地形特点和气候划分的。
C组：根据不同地区人们的生活习惯不同划分的。
D组：根据不同的省级行政区域划分的。
【教师总结】我国地域差异很大，为了方便认知，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域——自然区、经济区、文化区等。例如，根据气候特征，把我国划分为不同的气候类型区;根据干湿程度，把我国划分为不同的干湿地区;根据气候差异，把我国划分为不同的温度带。
【教师活动】展示干湿地区、温度带的划分图。
【教师讲解】中国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。在中国地图上，按照秦岭—淮河线、400毫米等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
环节三：巩固提高
【教师活动】多媒体出示课前的四幅图片，学生看图说出它们分别位于四大地理区域中的哪一个区域?
【学生回答】新疆沙漠地区属于西北地区，东北平原属于北方地区，江南水乡属于南方地区，青藏高原属于青藏地区。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：了解不同地理区域的风土人情。
【答辩题目】
1.说出南方地区和北方地区的差异。
2.说一说本节课主要的一种教学方法?
考题
运用朗格系数法估算投资，方法比较简单，但由于没有考虑（），所以估算的准确度不高。A、项目（或装置）规模大小B、设备材质的影响C、不同地区自然条件差异的影响D、不同地区地理条件差异的影响E、项目建设中的各类成本
考题
单选题处于不同年龄阶段的婴幼儿和老年人，因其代谢功能和整体反应不同，选择用药的原则是（ ）。A
根据患者的个体差异来选择用药B
根据药物的价格来选择用药C
根据疾病的严重程度选择药物D
根据药物药动学和药效学的特点选择药物E
根据药物的效应来选择用药
考题
单选题根据地理现象的空间分布状况，我们可以用不同的空间维度来表达。而空间维度则是根据地理对象的实际分布特征以及地图表达的需要来确定的，空间维度包括几种类型？（）A
2B
3C
4D
5
考题
多选题“因人制宜”主要根据人的哪些特点来考虑治疗用药？（ ）A饮食偏嗜B性别C劳逸损伤D年龄E体质
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