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单选题
在临床护理中,适用于有一定文化知识的慢性患者的护患关系模式为()。
A

共同参与型模式

B

主动-被动型模式

C

指导-合作型模式

D

自主-合作型模式

E

帮助-被帮助型模式


参考答案

参考解析
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考题 关于护患关系,下列说法错误的是( ) A、护患关系是在医疗护理实践活动中存在的B、护患关系的最终目的是减轻痛苦C、护患关系的最终目的是保持、恢复和促进健康,提高生活质量D、患者只包括患者自己E、护理人员包括护理员、护士、护士长或护理部主任以及辅助人员

考题 患者,女,78岁。因糖尿病高渗性昏迷急诊入院治疗。在临床护理过程中,适用于该患者的最佳护患关系模式为A.被动型B.指导型C.主动一被动型D.指导一合作型E.共同参与型

考题 下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是哪一项。( ) A.共同参与型模式是一种双向性的模式B.共同参与型模式以生物医学-社会-心理模式及健康为中心的护患关系模式C.共同参与型模式是责任制护理、整体护理的核心模式D.共同参与型模式适用于手术及创伤恢复过程中的患者E.共同参与型模式的特征是“护理人员帮助患者自我恢复”、“让患者选择做些什么”

考题 在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是A、确定患者的护理诊断B、与患者建立信任关系C、为患者制订护理计划D、了解患者对治疗护理的意见E、为患者解决健康问题

考题 患者男,27岁。因车祸紧急入院治疗。患者神志不清,经检查为颅脑外伤伴多处骨折。在临床护理过程中,适用于该患者的最佳护患关系模式为A、指导型B、主动型C、共同参与型D、指导-合作型E、主动-被动型

考题 在护患关系的模式中护患双方相互作用,共同拥有主动权、权力和义务,并共同决策和实施护理这是()。A、“主动-被动”模式B、“指导-合作”模式C、“共同参与”模式D、“主动参与”模式

考题 下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是哪一项。()A.护患关系的行为模式,依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威,忽略了患者的主观能动作用D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式

考题 以下关于护患关系基本模式的叙述,正确的是( )。A、主动-被动型护患关系模式中,护士会得到患者的主动配合B、指导-合作型护患关系的原型是“母亲与婴儿”式C、指导-合作型护患关系中,患者处于“满足护士需要”的被动配合地位D、共同参与型护患关系模式的原型是“成人与青年”E、共同参与型护患关系模式适合于文化水平较低的患者

考题 患者男,27岁。因车祸紧急入院治疗。患者神志不清,经检查为颅脑外伤伴多处骨折。在临床护理过程中,适用于该患者的最佳护患关系模式为A.指导型 B.主动型 C.共同参与型 D.指导-合作型 E.主动-被动型

考题 在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是A.确定患者的护理诊断 B.与患者建立信任关系 C.为患者制订护理计划 D.了解患者对治疗护理的意见 E.为患者解决健康问题

考题 下列哪项不符合护患关系共同参与型模式的特点A.护理人员处于主动、主导的地位 B.护患双方具有大致同等的主动性和权利 C.护患双方共同参与护理措施的决策和实施 D.病人不是被动接受护理 E.主要适用于慢性病病人

考题 患者男,27岁。因车祸紧急入院治疗。患者神志不清,经检查为脑出血伴颅脑骨折。在临床护理过程中,适用于该患者的最佳护患关系模式是A、指导-合作型 B、共同参与型 C、被动-主动型 D、共同合作型 E、主动-被动型

考题 在护患关系结束阶段,护士应A:提高对交流的关注程度 B:提高患者的自理能力 C:为患者解决护理问题 D:对整个护患关系进行评价 E:与患者之间建立良好的护患关系

考题 在临床护理中,适用于有一定文化知识的慢性患者的护患关系模式为A.指导-合作型模式 B.主动-被动型模式 C.自主-合作型模式 D.共同参与型模式 E.帮助-被帮助型模式

考题 下列对护患关系描述正确的是A.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的 B.患者是护患关系后果的主要责任者 C.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系 D.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系是完全相同的 E.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不同

考题 下列属于共同参与型护患关系模式特点的是A.适用于急性疾病患者 B.护患双方心理方位为等位关系 C.此模式临床中最常见 D.护士占主导地位 J.=LEFT(J181,2)

考题 下列关于共同参与型护患关系模式的描述正确的是A.适用于急性疾病的服务对象 B.护患双方心理方位为等位 C.护士的权威在护患关系中起主导作用 D.护士教会患者做什么 J.=LEFT(J164,2)

考题 指导-合作型护患关系模式的特点有A.护患双方有同等的主动性和权力 B.微弱的心理差位关系 C.护理人员在护患关系中占主导地位 D.护士教会病人做什么 E.以生物医学模式及疾病的护理为主导思想

考题 护患双方在发展护患关系的过程中,根据各自所发挥的主导作用程度不同,建立了几种基本的护患关系模式,慢性病患者适用于下列的护患关系模式中的()。A、主动—被动型模式B、指导—合作型模式C、共同参与型模式D、独立决策型模式

考题 主动-被动型护患关系模式适用于()A、昏迷患者B、慢性病患者C、休克患者D、精神患者E、急性患者

考题 关于护患关系的理解不正确的是()A、护患关系是以护士为中心的关系B、护患关系是一种治疗关系C、护患关系是在护理活动中形成的D、护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系E、护患关系是一种帮助与被帮助的关系

考题 单选题下列关于共同参与型护患关系模式的描述正确的是()A 适用于急性疾病的服务对象B 护患双方心理方位为等位C 护士的权威在护患关系中起主导作用D 护士教会患者做什么

考题 单选题患者男,27岁。因车祸紧急入院治疗。患者神志不清,经检查为颅脑外伤伴多处骨折。在临床护理过程中,适用于该患者的最佳护患关系模式为( )A 指导型B 主动型C 共同参与型D 指导一合作型E 主动一被动型

考题 单选题患者,女,60岁,大学教授,因糖尿病人院治疗。在临床护理过程中,适用于该患者的最佳护患关系模式为( )A 主动墩动型B 指导,合作型C 共同参与型D 指导型E 被动型

考题 多选题指导-合作型护患关系模式的特点包括()A护患双方有同等的主动性和权力B护患双方的心理为微弱的心理差位关系C护士在护患关系中占主导地位D护士针对病人的需要进行全面指导E以生物医学模式及疾病的护理为主导思想br /

考题 单选题护患双方在发展护患关系的过程中,根据各自所发挥的主导作用程度不同,建立了几种基本的护患关系模式,慢性病患者适用于下列的护患关系模式中的()。A 主动—被动型模式B 指导—合作型模式C 共同参与型模式D 独立决策型模式

考题 多选题主动-被动型护患关系模式适用于()A昏迷患者B慢性病患者C休克患者D精神患者E急性患者