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多选题
一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是()
A

遗传素质

B

社会环境

C

成熟

D

个人的学习态度

E

人的主观能动性


参考答案

参考解析
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考题 在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性

考题 教学必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。此题为判断题(对,错)。

考题 在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。 A.差异性B.个别差异性C.不均衡性D.顺序性E.阶段性

考题 教学必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。( )

考题 ()是衡量一个人领导艺术水平的高低标准。A、能否合理处理原则性和灵活性B、能否拥有高权力C、能否灵活运用手中的权力D、能否处理好人际关系

考题 个体在有的方面在较早的年龄阶段就已经达到较高的水平,有的则要到较晚年龄才能达到成熟的水平,这是个体身心发展的()

考题 美国心理学家()认为,如果一个人的智力发展在17岁达到100%水平,则4岁就达到了50%。A、加德纳B、布鲁纳C、皮亚杰D、布鲁姆

考题 对所有的经理人而言,掌握衡量自我工作成效的方法是()A、能否成功管理自己时间的最重要因素B、能否成功管理自己工作的最重要因素C、能否成功管理自己权力的最重要因素D、能否成功管理自己生活的最重要因素

考题 对于会展项目来说,能否获得更多的赞助收入,是决定最终能否获利的重要因素。

考题 当前数控机床的本体设备的设计制造达到了较高的水平,数控机床的发展更多的集中在()方面。

考题 一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度,与他的社会环境无关。

考题 社会科技发展水平是影响旅游需求的重要因素。

考题 影响一个人未来发展的重要因素是()A、潜在我B、公开我C、隐私我D、脊背我

考题 (),说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。

考题 既是个性发展水平的标志,也是推动个性发展的重要因素的是().A、自我评价水平B、自我概念水平C、自我意识水平D、自我体验水

考题 最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。

考题 对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。A、动词B、名词C、形容词D、连词

考题 在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有不平衡性。

考题 一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是()A、遗传素质B、社会环境C、成熟D、个人的学习态度E、人的主观能动性

考题 绘画在春秋战国时期也有了长足的进步,壁画、漆画、雕饰画都发展起来,达到了较高的水平。

考题 单选题()是衡量一个人领导艺术水平的高低标准。A 能否合理处理原则性和灵活性B 能否拥有高权力C 能否灵活运用手中的权力D 能否处理好人际关系

考题 单选题对所有的经理人而言,掌握衡量自我工作成效的方法是()A 能否成功管理自己时间的最重要因素B 能否成功管理自己工作的最重要因素C 能否成功管理自己权力的最重要因素D 能否成功管理自己生活的最重要因素

考题 单选题影响一个人未来发展的重要因素是()A 潜在我B 公开我C 隐私我D 脊背我

考题 单选题维果斯基提出最近发展区思想,主张教学要走在学生现有发展水平的前面。“最近发展区”的含义是( )A 学生最近阶段学习中取得的成绩与以往成绩之间的差距B 学生在近期学习中希望达到的发展水平与其现有水平的差距C 学生独立学习时所能达到最高发展水平与其现有水平的差距D 学生现有水平与经过他人帮助所能达到的较高水平之间的差距

考题 单选题以往人们认为,一个人能否取得成功,智力水平是最重要的,即智商越高,取得成功的可能性越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平对一个人能否取得成功也有着重大的影响,有时甚至超过智力水平。A 智力是天生的B 情商易受环境的影响C 情商影响人们的发展D 情商影响智商的发展

考题 填空题个体在有的方面在较早的年龄阶段就已经达到较高的水平,有的则要到较晚年龄才能达到成熟的水平,这是个体身心发展的()

考题 填空题(),说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。