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对培训师的教学能力评估,主要关注哪些内容?

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考题 对培训师进行培训的主要内容不包括( )。A.教学工具的使用培训B.授课技巧培训C.教学风度的展现培训D.教学内容培训

考题 对培训师进行培训的主要内容不包括( )。A:教学工具的使用培训B:授课技巧培训C:教学风度的展现培训D:教学内容培训

考题 小学语文教师教学评估的内容包括()。A教师学历评估B教学态度的评估C教学能力的评估D教学效果的评估E师资队伍结构评估

考题 小学语文教师评估的内容包括:教学态度、教学能力和()。

考题 课堂讲授内部培训师授课后,由学员通过《抚顺石化公司培训师能力评估表》进行授课效果评估,根据()不断改进教学方式方法。A、内容B、计划C、进度D、评估结果

考题 考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。A、教学方法B、教学讲义C、教学评估方案D、教学大纲

考题 招聘、任用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。A、教学状态B、教学态度C、工作态度、业务素质条件D、业务能力

考题 请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析?

考题 考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。A、教学方法B、教学讲义C、评估方案D、教学大纲

考题 ()主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。A、集体讨论评估法B、综合评估法C、笔试法D、问卷调查评估法

考题 评估培训师组织教学能力的指标有()。A、教学的灵活性B、课堂时间的控制C、教学进度D、传授知识的技巧E、营造良好的学习氛围

考题 对培训师的教学能力评估,主要关注哪些内容?

考题 对培训师的培训包括()。A、授课技巧B、教学工具的使用C、教学内容D、对教师的教学效果进行评估,教师培训与教学效果评估

考题 教研活动的主要目的是()。A、增进培训师的感情交流B、配合教学检查C、完成培训工作的一个环节D、提高培训师的专业素质,增强培训教学能力

考题 单选题对培训师进行培训的主要内容不包括(  )。A 教学工具的使用培训B 授课技巧培训C 教学风度的展现培训D 教学内容培训

考题 问答题请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析?

考题 多选题授课能力是培训师最基本的能力素质,主要评估的指标有()。238A对课程重点的把握B授课内容是否全面C能否做到深入浅出的讲解D培训师归纳与总结的能力E能否自觉的更新知识

考题 单选题教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容,是对培训师()方面的评估。A 培训师授课能力B 培训师的分析能力C 培训师的组织教学能力D 培训师的指导能力

考题 多选题对教学工作进行评价的内容包括()。A对教学组织管理方案设计和活动本身进行评价B对教学质量的评价C对工作人员的工作情况进行评价D对培训师能力进行评价

考题 多选题对培训师教学能力的评估,主要关注()方面。A智力因素B授课情况C组织教学D教态E指导能力

考题 单选题考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。A 教学方法B 教学讲义C 教学评估方案D 教学大纲

考题 多选题对培训师教学态度的评估主要关注的内容有()A品德方面B培训前的准备C培训外的相关活动D教态E智力因素

考题 单选题()主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。A 集体讨论评估法B 综合评估法C 笔试法D 问卷调查评估法

考题 单选题考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。A 教学方法B 教学讲义C 评估方案D 教学大纲

考题 单选题招聘、作用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。A 教学状态B 教学态度C 工作态度、业务素质条件D 业务能力

考题 多选题评估培训师组织教学能力的指标有()。A教学的灵活性B课堂时间的控制C教学进度D传授知识的技巧E营造良好的学习氛围

考题 多选题对培训师智力因素的评估指标主要包含()。A思维能力(的清晰度和敏捷度)B知识面(知识的运用和整合能力)C教学经验(培训师的教学智慧)D创见(培训师的创新能力)E判断力(培训师的教育观念)