网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
社区卫生需求评价的步骤依次为()。
A

定性考察(现场);搜索资料;环境评估;产生初步结果;确定优先解决的问题;文献综述;对目标人群的进一步描述;卫生问题的原因分析;社区资源的开发和利用

B

环境评估;定性考察(现场);搜索资料;产生初步结果;确定优先解决的问题;文献综述;对目标人群的进一步描述;卫生问题的原因分析;社区资源的开发和利用

C

文献综述;环境评估;定性考察(现场);搜索资料;产生初步结果;对目标人群的进一步描述;卫生问题的原因分析;社区资源的开发和利用;确定优先解决的问题

D

卫生问题的原因分析;环境评估;定性考察(现场);搜索资料;产生初步结果;确定优先解决的问题;文献综述;对目标人群的进一步描述;社区资源的开发和利用

E

确定优先解决的问题;环境评估;定性考察(现场);搜索资料;产生初步结果;文献综述;对目标人群的进一步描述;卫生问题的原因分析;社区资源的开发和利用


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题社区卫生需求评价的步骤依次为()。A 定性考察(现场);搜索资料;环境评估;产生初步结果;确定优先解决的问题;文献综述;对目标人群的进一步描述;卫生问题的原因分析;社区资源的开发和利用B 环境评估;定性考察(现场);搜索资料;产生初步结果;确定优先解决的问题;文献综述;对目标人群的进一步描述;卫生问题的原因分析;社区资源的开发和利用C 文献综述;环境评估;定性考察(现场);搜索资料;产生初步结果;对目标人群的进一步描述;卫生问题的原因分析;社区资源的开发和利用;确定优先解决的问题D 卫生问题的原因分析;环境评估;定性考察(现场);搜索资料;产生初步结果;确定优先解决的问题;文献综述;对目标人群的进一步描述;社区资源的开发和利用E 确定优先解决的问题;环境评估;定性考察(现场);搜索资料;产生初步结果;文献综述;对目标人群的进一步描述;卫生问题的原因分析;社区资源的开发和利用” 相关考题
考题 护理程序的5个基本步骤依次为A、评估、诊断、计划、实施、评价B、诊断、评估、计划、实施、评价C、评估、计划、诊断、实施、评价D、诊断、评估、实施、计划、评价E、计划、诊断、评估、实施、评价

考题 国内学者将校本课程开发的程序分为四个步骤:( )。A.需求分析,目标制定,资源评估,优势评价B.明确理念,需求分析,资源评估,课程实施C.明确理念,需求分析,资源评估,优势评估D.明确理念,需求分析,资源评估,课程评价

考题 估计市场需求是评价______的重要步骤。

考题 招聘面谈的“PEOPLE”过程的六个步骤依次为准备、建立关系、获取信息、()、结尾和评价。A、提供信息B、组织协商C、组织考核D、问卷调查

考题 社区卫生诊断的目的不包括()。 A、发现并确定社区主要健康问题及其危险因素B、总结并评价社区卫生资源C、重点是医疗卫生服务与自我保健结合D、制订社区卫生服务工作规划,并为社区卫生服务的综合效果评估提供基线数据E、调查并分析居民卫生知识水平、卫生服务需求与利用

考题 护理程序的5个基本步骤依次为A.评估、诊断、计划、实施、评价 B.诊断、评估、计划、实施、评价 C.评估、计划、诊断、实施、评价 D.诊断、评估、实施、计划、评价 E.计划、诊断、评估、实施、评价

考题 信息技术服务质量评价的步骤中不包含的是:( )A. 确定需求 B. 测量输入 C. 指标选型 D. 评价及评价结果分级

考题 社区卫生服务需求评价的步骤为明确健康问题,确定优先问题,明确目标人群,查明健康影响因素,明确可利用的资源。

考题 社区卫生人力培训效果评价包括评价的意义、评价资源的来源与收集;评价的实施等内容。

考题 健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中,PROCEED包括哪几个步骤()A、社区需求评估B、执行过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价

考题 做社区卫生诊断的步骤有:()。A、设计准备B、现有资料收集与调查资料收集C、定量资料统计与定性资料汇总D、撰写社区卫生诊断报告,制定社区卫生服务工作规划E、实施社区卫生工作规划

考题 原型法的步骤包括()A、确定基本需求B、详细业务分析C、构造原型D、运行评价E、设计修改

考题 系统结构设计的基本步骤为:需求分析、()、()、()、反复进行设计优化和评价。

考题 健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于()A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价

考题 社区卫生服务评价指标中错误的说法是()A、效果和结果评价指标--死亡、丧失劳动力、不满意B、社区卫生服务数量和质量的评价指标--传染病的发病率C、社区卫生资源的评价指标--人力、物力、财力D、态度评价指标--社区居民正性和负性认知率

考题 系统培训的四个步骤是()A、需求评估,程序设计,程序实施,评价B、组织分析,任务分析,人员分析,绩效分析C、需求评估,人员评估,程序实施,评价D、组织评估,KSA评估,人员评估,评价

考题 在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()A、需求评价B、过程评价C、近期效应评价D、远期效应评价E、结局评价

考题 社区卫生需求评价客观指标的选择原则应为()。A、简明、可靠、可推广B、复杂、可靠、可持续C、简明、特异、主观D、主观、特异E、可用、客观、特异

考题 单选题系统培训的四个步骤是()A 需求评估,程序设计,程序实施,评价B 组织分析,任务分析,人员分析,绩效分析C 需求评估,人员评估,程序实施,评价D 组织评估,KSA评估,人员评估,评价

考题 单选题社区卫生服务评价指标中错误的说法是()A 效果和结果评价指标--死亡、丧失劳动力、不满意B 社区卫生服务数量和质量的评价指标--传染病的发病率C 社区卫生资源的评价指标--人力、物力、财力D 态度评价指标--社区居民正性和负性认知率

考题 多选题社区卫生需求评价客观指标的选择原则应为()。A简明、可靠、可推广B复杂、可靠、可持续C简明、特异、主观D主观、特异E可用、客观、特异

考题 单选题护理程序的5个基本步骤依次为()A 评估、诊断、计划、实施、评价B 诊断、评估、计划、实施、评价C 评估、计划、诊断、实施、评价D 诊断、评估、实施、计划、评价E 计划、诊断、评估、实施、评价

考题 多选题原型法的步骤包括()A确定基本需求B详细业务分析C构造原型D运行评价E设计修改

考题 填空题系统结构设计的基本步骤为:需求分析、()、()、()、反复进行设计优化和评价。

考题 多选题危险、有害因素的管理可分为三个步骤,依次为()A危害和影响识别B风险评价C风险控制D安全测试

考题 单选题护理程序的5个基本步骤依次为()A 护理评估、护理诊断、护理实施、护理评价、护理计划B 护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价C 护理计划、护理诊断、护理评估、护理实施、护理评价D 护理诊断、护理计划、护理评估、护理实施、护理评价E 护理评价、护理实施、护理计划、护理诊断、护理评估

考题 单选题健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于()A 近期效果评价B 中期效果评价C 过程评价D 远期效果评价E 形成评价

考题 判断题社区卫生服务需求评价的步骤为明确健康问题,确定优先问题,明确目标人群,查明健康影响因素,明确可利用的资源。A 对B 错