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问答题
如何促进运动技能的迁移?

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考题 简述如何促进迁移教学。

考题 结合教学实践,谈谈如何有效促进迁移。

考题 试述影响迁移的主要因素并分析如何通过教学促进迁移。

考题 如何利用迁移促进学生的学习?

考题 教学中应如何促进学习的迁移?

考题 什么是学习迁移?在实际教育教学中如何实现促进学习迁移?

考题 在运动技能学习过程中,迁移表现最强的是( )。A.右手——左手的迁移 B.右手——左脚的迁移 C.左手——右脚的迁移 D.右脚——右手的迁移

考题 进行操作技能教学时,应促进:()A、负迁移B、正迁移C、前摄迁移D、倒摄迁移E、零迁移

考题 专业技术岗位技能形成过程中,各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成,叫()。A、技能正迁移B、技能负迁移C、技能干扰D、技能迁移

考题 影响运动技能迁移的客观因素是技能间的相似性。

考题 技能间为什么会有迁移发生?Magill(2004)认为,运动技能间的迁移量一般很小,即使两个技能非常相似,通常迁移量也非常小,尤其是在技能学习的后期。请结合体育教学实际谈谈你的看法?

考题 如何促进学习的迁移?

考题 简述如何促进学习的迁移。

考题 如何促进迁移的教学?

考题 在体育教学中如何促进学生的正迁移、避免负迁移?

考题 如何促进运动技能的迁移?

考题 影响学习迁移的条件有哪些?教师如何促进学生的学习迁移?

考题 如何在教学中促进迁移?

考题 促进学生知识和技能迁移应注意什么?

考题 如何促进学说迁移能力?

考题 判断题影响运动技能迁移的客观因素是技能间的相似性。A 对B 错

考题 问答题应如何促进幼儿的学习迁移?

考题 问答题在体育教学中如何促进学生的正迁移、避免负迁移?

考题 问答题促进学生知识和技能迁移应注意什么?

考题 问答题技能间为什么会有迁移发生?Magill(2004)认为,运动技能间的迁移量一般很小,即使两个技能非常相似,通常迁移量也非常小,尤其是在技能学习的后期。请结合体育教学实际谈谈你的看法?

考题 单选题进行操作技能教学时,应促进:()A 负迁移B 正迁移C 前摄迁移D 倒摄迁移E 零迁移