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什么是艺术教育的审美性原则?

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考题 艺术的美育功能包括()。 A.艺术审美认知功能B.艺术审美理解功能C.艺术审美教育功能D.艺术审美娱乐功能

考题 艺术教育活动中的审美性原则,是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童()的能力。 A、认识美B、爱好美C、创造美D、欣赏美

考题 艺术的美育功能包括( )。 A、艺术审美认知功能B、艺术审美教育功能C、艺术审美陶冶功能D、艺术审美娱乐功能

考题 艺术教育的核心原则是()。 A、审美性原则B、创造性原则C、分享性原则D、娱乐性原则

考题 艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦

考题 下列属于教育艺术特点的是()。A.情感性B.创造性C.民主性D.主体性原则E.审美性

考题 ( )是艺术教育的核心原则。 A.适宜性原则B.审美性原则C.创造性原则D.低控制原则

考题 什么是艺术教育的审美性原则?

考题 艺术教育的内容包括()A艺术知识教育B审美教育C艺术创造教育D艺术欣赏教育E智育

考题 美学研究的内容主要有()A美的哲学B审美心理学C艺术社会学D审美教育E艺术教育

考题 什么是审美艺术?

考题 小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则() A、直觉性原则B、非功利性原则C、情感性原则D、审美性原则

考题 关于艺术的作用,下列说法错误的是()A、艺术具有审美认知作用B、艺术具有审美娱乐作用C、艺术具有审美规训作用D、艺术具有审美教育作用

考题 艺术的社会功能包括:审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。

考题 论述审美教育与艺术教育的关系?

考题 艺术的审美教育的任务是什么?艺术审美教育的特点有哪些?,使人们在不知不觉中既得到美的享受,又在精神方面得到净化。

考题 “寓教于乐”是指艺术的()。A、审美娱乐功能B、审美教育功能C、审美认识D、审美意识作用

考题 艺术审美教育作用的特点是()()()。

考题 问答题艺术的审美教育的任务是什么?艺术审美教育的特点有哪些?,使人们在不知不觉中既得到美的享受,又在精神方面得到净化。

考题 单选题自然美、社会美、艺术美统称为什么()A 审美原则B 审美主体C 审美对象D 审美经验

考题 单选题以下关于“艺术的审美教育作用”,表述错误的是(  )。A 艺术的审美教育作用能够在思想上受到启迪B 艺术的审美教育作用不能起到实践作用C 艺术的审美教育作用能够在认识上得到提高D 艺术的审美教育作用能够树立正确的人生观和世界观

考题 问答题为什么艺术美的教育是美育的至关重要的方式?(为什么说艺术教育在审美教育中有着重要的值?)

考题 问答题什么是护理审美教育?其实施原则是什么?

考题 多选题艺术教育的内容包括()A艺术知识教育B审美教育C艺术创造教育D艺术欣赏教育E智育

考题 多选题关于“艺术是真、善、美的结晶”,以下表述正确的是(  )。A艺术的审美性是人类审美意识的集中体现B艺术的审美性是真、善、美的结晶C艺术的审美性是内容美和形式美的统一D艺术的审美性是艺术情感的根本性质E艺术审美性是不可言传的情感

考题 单选题“寓教于乐”是指艺术的()。A 审美娱乐功能B 审美教育功能C 审美认识D 审美意识作用

考题 多选题艺术教育活动中的审美性原则,是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童()的能力。A认识美B爱好美C创造美D欣赏美