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填空题
“（）”，主张文学艺术表现人的思想和感情，科学为人生谋福利，提倡个性自由以反对中世纪的宗教的桎梏。

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更多 “填空题“（）”，主张文学艺术表现人的思想和感情，科学为人生谋福利，提倡个性自由以反对中世纪的宗教的桎梏。” 相关考题
考题 人文主义在文化上摆脱教会对人们思想的束缚,提倡个性解放,反对神权,提倡人权,争取政治和经济的自由。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人文主义社会思潮的核心内容是（）。A.反对封建等级制度，要求人的平等B.提倡个性自由，反对神学世界观C.提倡现实享乐，反对禁欲主义D.肯定人，重视人性，摆脱宗教束缚
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考题 15-16世纪文学艺术家的主要特点是（）。A.反对神性、神权，提倡人权B.提倡个性自由，反对宗教禁锢C.歌颂人性，弘扬人的主体性D.以上都对
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考题 下列选项中，属于早期新文化运动主要内容的是()。A.提倡新文学，反对旧文学 B.提倡民主和科学，反对迷信和愚昧 C.提倡个性解放，反对封建礼教 D.主张实行文学革命
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考题 温家宝总理曾在一封私人信件中高度评价明清时期黄宗羲（1610～1695）的学术思想：“我喜读黄宗羲的著作，在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性……”。温家宝总理称赞黄宗羲思想具有民主性，其原因之一是黄宗羲（）A、主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”B、提倡人性，反对神性C、批判程朱理学，提倡个性自由和男女平等D、批判孔子及其儒家思想的正统地位
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考题 《我的世界观》阐述了爱因斯坦的（）A、教育思想B、人生观念C、政治思想D、科学贡献E、宗教感情
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考题 15-16世纪文学艺术家的主要特点是（）。A、反对神性、神权，提倡人权B、提倡个性自由，反对宗教禁锢C、歌颂人性，弘扬人的主体性D、以上都对
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考题 关于15-16世纪文学艺术家的主要特点，不正确的是（）A、歌颂人性，弘扬人的主体性B、反对神性、神权，提倡人权C、提倡个性自由，反对宗教禁锢D、赞颂世俗生活以及来世观念和禁欲主义
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考题 人文主义社会思潮的核心内容是（）。A、反对封建等级制度，要求人的平等B、提倡个性自由，反对神学世界观C、提倡现实享乐，反对禁欲主义D、肯定人，重视人性，摆脱宗教束缚
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考题 人文主义思想的具体表现有（）A、宣扬人性，反对神性神权B、提倡科学，反对蒙昧主义C、以个性解放反对禁欲主义D、强调理智对感情的胜利E、主张统一，反对封建割据
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考题 以下对“兼爱”思想的认识，正确的有（）。A、“兼爱”思想主张为天下人谋福利B、墨家提倡学而优则仕C、为了实现兼爱，墨家提倡亲身参加生产劳动D、兼爱思想带有小农意识和手工业色彩E、兼爱思想带有士大夫情结
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考题 下列对人文主义的解释中最准确的是（）。A、强调人性至上，反对宗教迷信B、肯定人的价值，鼓吹个性解放C、否定教皇权威，主张宗教自由D、要求自由平等，反对特权等级
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考题 下列关于人文主义的表述，正确的是（）A、强调人性至上，反对宗教信仰B、肯定人的价值，强调发展个性C、提倡个人奋斗，鼓励发展私有D、要求自由平等，反对神学世界观
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考题 “我喜欢黄宗羲著作，在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性……”作者之所以这样评价黄宗羲是因为其（）A、批判孔子及其儒家思想的正统地位B、提倡人性，反对神性C、批判程朱理学，提倡个性自由和男女平等D、主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”
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考题 中国明清时期的黄宗羲和近代欧洲启蒙运动思想家们主张的共同之处是（）A、反对君主专制B、提倡科学，反对愚昧C、提倡自由、平等D、要求获得人的彻底解放
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考题 蔡元培反对压抑儿童个性和摧残儿童自由发展的封建教育，大力提倡崇尚自然、发展个性的新教育。
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考题 人文主义者所共有的世界观主要体现在（）。A、歌颂赞扬人的价值B、宣扬人的思想解放和个性自由C、肯定现世生活的价值和尘世的享乐D、提倡学术，尊崇理性E、注重宗教信仰的养成
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考题 早起新文化运动的主要内容是（），反对旧文学、提倡民主和科学，反对迷信和愚昧、提倡个性解放，反对封建礼教、（）
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考题 下列选项中，属于早期新文化运动主要内容的是（）。A、提倡新文学，反对旧文学B、提倡民主和科学，反对迷信和愚昧C、提倡个性解放，反对封建礼教D、主张实行文学革命
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考题 单选题下列对人文主义的解释中最准确的是（）。A 强调人性至上，反对宗教迷信B 肯定人的价值，鼓吹个性解放C 否定教皇权威，主张宗教自由D 要求自由平等，反对特权等级
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考题 多选题人文主义思想的具体表现有（）A宣扬人性，反对神性神权B提倡科学，反对蒙昧主义C以个性解放反对禁欲主义D强调理智对感情的胜利E主张统一，反对封建割据
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考题 单选题15-16世纪文学艺术家的主要特点是（）。A 反对神性、神权，提倡人权B 提倡个性自由，反对宗教禁锢C 歌颂人性，弘扬人的主体性D 以上都对
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考题 多选题文艺复兴的实质是人文主义运动，对于“人文主义”理解正确的有（　　）。A反对中世纪抬高神、贬低人的观点，肯定人的价值、尊严和高贵B反对中世纪神学主张的禁欲主义和来世观念C要求人生的享乐和个性的解放，肯定现世生活的意义D否定神的存在E反对封建等级观念，主张人的自然平等
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考题 单选题人文主义社会思潮的核心内容是（）。A 反对封建等级制度，要求人的平等B 提倡个性自由，反对神学世界观C 提倡现实享乐，反对禁欲主义D 肯定人，重视人性，摆脱宗教束缚
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考题 多选题《我的世界观》阐述了爱因斯坦的（）A教育思想B人生观念C政治思想D科学贡献E宗教感情
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考题 单选题关于15-16世纪文学艺术家的主要特点，不正确的是（）A 歌颂人性，弘扬人的主体性B 反对神性、神权，提倡人权C 提倡个性自由，反对宗教禁锢D 赞颂世俗生活以及来世观念和禁欲主义
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考题 多选题以下对“兼爱”思想的认识，正确的有（）。A“兼爱”思想主张为天下人谋福利B墨家提倡学而优则仕C为了实现兼爱，墨家提倡亲身参加生产劳动D兼爱思想带有小农意识和手工业色彩E兼爱思想带有士大夫情结
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