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单选题
青少年的身体逐渐发展成熟,独立意识不断增强,权利和责任感开始提升,表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持(    )视角。
A

发展性

B

保护性

C

预防性

D

治疗性


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题青少年的身体逐渐发展成熟,独立意识不断增强,权利和责任感开始提升,表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持( )视角。A 发展性B 保护性C 预防性D 治疗性” 相关考题
考题 以下属于开展青少年宪法教育的意义的是( )。①中学的宪法教育连接着国家的未来②对学生人格的成长和行为的选择具有重要作用③提升青少年对国家的基本认同感④增强青少年对社会理性的责任感

考题 体形剧变、身体机能迅速健全、性开始成熟、思维的独立性增强、神经系统的发育接近成人是_________期生理发展的特点。

考题 青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括A、自我意识中独立意向的发展B、自我意识成分的分化C、强烈的关心自己个人的成长D、自我评价的成熟E、过于以自我为中心

考题 在北京奥运会期间,社会工作者陈瑜发动社区青少年成立了奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,既锻炼了青少年的团队意识与协作能力,又提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。这属于( )。A.社会工作行政B.青少年小组工作C.青少年教育工作D.青少年社区工作

考题 青少年开始逐渐独立于父母,其心理和经验发展使得他们已经逐步能够控制情绪,行为比较稳定成熟。这是青少年()的心理特征。A.早期B.中期C.后期D.成熟期

考题 青少年自我评价的发展的特点表现出()。A、努力摆脱对成人、权威的依赖B、评价由具体向概括化、抽象化发展C、自我意识的成熟D、自我评价逐渐趋于稳定

考题 下列关于青少年时期心理发展特点叙述正确的是()。 A.青少年时期是生长和发育的快速阶段 B.在内分泌激素的作用下,男女少年第二性征相继出现,性功能开始成熟,又称为性成熟期 C.脑和神经系统的发育基本完善,第二信号系统作用显著提高 D.逻辑思维活动显著增强并趋于成熟是这个时期在认知能力上的最显著的特点,个体的形象思维明显占优势,并向理论性抽象逻辑思维发展,辩证思维基本形成 E.青少年的自我意识高度发展,心理冲突明显增多

考题 青少年自我意识发展的特点不包括()。 A.成人感的发展 B.自我的分化 C.关心他人意识增强 D.自我评价趋于成熟

考题 学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习,提升自我价值,小秦上述做法的目的是增强这些青少年的(  )。A.内在优势 B.外在优势 C.内部效应 D.外部支持

考题 学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习,提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的()。A:内在优势 B:外在优势 C:内部效应 D:外部支持

考题 青少年的身体逐渐发育成熟,融合着生理、心理、社会的变化特征,表现出多变和不稳定的特点,这是青少年研究的()视角。A:发展性B:预防性C:治疗性D:教育性

考题 从生理发展的角度,青少年处于青春发育期,其特点表现为( )。A.身体外形迅速变化 B.身体内部机能迅速健全 C.大脑和神经系统高度发达 D.性成熟 E.自我意识形成

考题 根据青少年与父母关系发展变化的特点,谈一谈如果你是一位青少年孩子的母亲或父亲,你会如何对待这些发展变化的特点?

考题 奥运会期间,某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力,提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。这属于()。A、青少年社区工作B、社会工作行政C、青少年小组工作D、青少年教育工作

考题 青少年的性格发展特点有()。A、个体性B、与社会化保持同步C、性格调整能力增强D、表现形式日益丰富E、社会责任感增强

考题 青少年的身体逐渐发展成熟,独立意识不断增强,权利和责任感开始提升,表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持()视角。A、发展性B、保护性C、预防性D、治疗性

考题 中学时代的学生最大的特点是()。A、身体机能增强B、身体素质提升C、身体和心理的迅速成长和发展D、性发育成熟

考题 青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A、社会性发展由青少年社会化的任务决定的B、自我意识逐渐增强C、个体生理发展成熟稳定D、形成稳定的人生观

考题 单选题中学时代的学生最大的特点是()。A 身体机能增强B 身体素质提升C 身体和心理的迅速成长和发展D 性发育成熟

考题 单选题青少年自我意识发展的特点不包括( ).A 成人感的发展B 自我的分化C 关心他人意识增强D 自我评价趋于成熟

考题 多选题下列各项属于青少年特点的有(  )。A青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新B青少年的身体内部技能迅速健全C青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段D大脑和神经系统高度发达E青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的

考题 单选题青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括()。A 自我意识中独立意向的发展B 自我意识成分的分化C 强烈的关心自己个人的成长D 自我评价的成熟E 过于以自我为中心

考题 单选题青少年的身体逐渐发育成熟,独立意识不断增强,权利和责任感开始提升,表现出多变和不稳定的特点,这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应该坚持(  )视角。A 发展性B 保护性C 预防性D 治疗性

考题 多选题从生理发展的角度,青少年处于青春发育期,其特点表现为(  )。A体型迅速变化B身体内部技能迅速健全C大脑和神经系统高度发达D性成熟E自我意识形成

考题 多选题青少年的性格发展特点有()。A个体性B与社会化保持同步C性格调整能力增强D表现形式日益丰富E社会责任感增强

考题 单选题奥运会期间,某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力,提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。这属于()。A 青少年社区工作B 社会工作行政C 青少年小组工作D 青少年教育工作

考题 单选题学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习,提升自我价值,小秦上述做法的目的是增强这些青少年的(  )。[2014年真题]A 内在优势B 外在优势C 内部效应D 外部支持