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多选题
第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,他们是()
A

能力与素质

B

知识与技能

C

过程与方法

D

情感态度与价值观


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 课程目标根据_________、___________、______________三个维度没计。

考题 我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( )A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C.《基础教育课程改革纲要(试行)》D.《中国教育改革与发展纲要》

考题 新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对,错)。

考题 我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是( )。A.课程目标B.课程计划C.课程实施D.课程评价

考题 我国新一轮基础教育课程改革提出了“课程目标”,它们指的是()。 A、知识与技能B、过程与方法C、经验与目标D、情感态度价值观

考题 我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 :_、 _、_。

考题 我国第八次基础教育课程改革的宗旨和重点是什么?

考题 新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;过程与方法目标;()目标。

考题 第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

考题 新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;()目标;情感态度与价值观目标。

考题 第八次基础教育课程改革起始于()年。A、2011B、1985C、2001D、1986

考题 简述我国第八次基础教育课程改革的方向。

考题 课程目标根据知识与能力、()、情感态度价值观三个维度设计。

考题 我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价

考题 我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()。A、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C、《基础教育课程改革纲要(试行)》D、《中国教育改革与发展纲要》

考题 课程目标根据()、()、()三个维度设计。

考题 第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,他们是()A、能力与素质B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观

考题 填空题课程目标根据()、()、()三个维度设计。

考题 问答题简述我国第八次基础教育课程改革的方向。

考题 填空题新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;()目标;情感态度与价值观目标。

考题 单选题我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()A 课程目标B 课程计划C 课程实施D 课程评价