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单选题
听话()的强弱是判断听话能力的主要标志。
A

理解力

B

记忆力

C

评品力

D

辨识力


参考答案

参考解析
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考题 口语交际的倾听能力包括:() A.听话辨识力B.听话评品力C.听话记忆力D.听话理解力

考题 听话能力的前提是() A.集中注意力B.语言的理解力C.记忆力D.辨析力

考题 听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和() A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力

考题 倾听能力不包括:()。 A.听话记忆力B.听话理解力C.保持沉默的能力D.听话评品力

考题 集中注意力是构成听话能力的前提。() 此题为判断题(对,错)。

考题 智能是一种复杂的、综合的精神活动,它不包括( )。A.感知觉、注意力B.记忆力、理解力C.分析综合能力D.计算能力、判断力

考题 智能是一个复杂的、综合的精神活动,它不包括( )。 (A)感知觉、注意力 (B)记忆力、理解力 (C)分析综合能力 (D)计算能力、判断力

考题 听力构成的要素包括()。A.注意力 理解力 思维力 想象力 B.注意力 理解力 辨析力 记忆力 C.记忆力 理解力 复述力 注意力 D.记忆力 复述力 注意力 辨析力

考题 听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和()A观察力B想像力C注意力D思维力

考题 口语交际中听话能力的核心是()。A理解力B判断力C鉴赏力D想象力

考题 课堂听话训练的作用有()。A、对于增进记忆力也是一个有效的推进B、对于强化理解力有一定的推进作用C、对于反应敏捷性也是一种有效的推进D、为心理障碍的克服提供了一个有效的模式

考题 听话评品力

考题 听话()的强弱是判断听话能力的主要标志。 A、理解力B、记忆力C、评品力D、辨识力

考题 听力构成的要素包括()A、注意力、理解力、记忆力B、注意力、理解力、辨析力、记忆力C、记忆力、理解力、复述力、注意力D、记忆力、复述力、注意力、辨析力

考题 考评员工的思考能力时,可以选取的考评要素包括( )。A、指导力B、记忆力C、判断力D、理解力E、想象力

考题 单选题听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和()A 观察力B 想像力C 注意力D 思维力

考题 多选题考评员工的思考能力时,可以选取的考评要素包括( )。A指导力B记忆力C判断力D理解力E想象力

考题 单选题智能是一个复杂的、综合的精神活动,它不包括()。A 感知觉、注意力B 记忆力、理解力C 分析综合能力D 计算能力、判断力

考题 单选题听力构成的要素包括( )A 注意力、理解力、记忆力B 注意力、理解力、辨析力、记忆力C 记忆力、理解力、复述力、注意力D 记忆力、复述力、注意力、辨析力

考题 单选题口语交际中听话能力的核心是()。A 理解力B 判断力C 鉴赏力D 想象力

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考题 单选题一般能力包括()。A 观察力、理解力、记忆力B 观察力、计算能力、思维能力C 理解力、计算能力、思维能力D 理解力、音乐能力、记忆力E 思维能力、音乐能力、记忆力

考题 名词解释题听话评品力