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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
（）是表现儿童所观察到的现象的基础性知识是儿童形成更复杂的知识类型的基础。
A
事实性知识
B
概念性知识
C
理解性知识
D
元认知知识
参考答案
参考解析
解析：
事实性知识是指事实性知识又叫事实，是一种重要的知识类型，安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并且只能通过观察过程而获得的内容类型；概念性知识是一种较为抽象概括的、有组织的知识性类型。各门学科中的概念、原理、理论都属于这类知识；元认知知识就是有关认知的知识，即人们对于什么因素影响人的认知活动的过程与结果、这些因素是如何起作用的、它们之间又是怎样相互作用的等问题的认识；理解性知识是指能够理解的知识。所以观察到的基础性知识是事实性知识。选A。
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考题
以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是()
A.显性知识可以被编码化存储在组织记忆中，整个组织的员工都能够获取B.显性知识是形成竞争优势的基础C.隐性知识靠使用增值D.大多数看得见的知识都是显性知识，但创造性设计开发成果则绝大部分是隐性知识作用的结果
考题
地理学科的特点是()。
A.地理理性知识不是地理基础知识的重要组成部分B.地理感性知识是地理基础知识的重要组成部分C.地理感性知识是地理基础知识的唯一组成部分D.地理理性知识是地理基础知识的唯一组成部分
考题
儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明（ ）。A.陈述性知识常常是学习程序性知识的基础
B.程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息
C.程序性知识常常是创造的基础
D.陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化
考题
以下阐述不属于小学儿童同伴交往特点的是( )
A.与同伴交往时时间增多，形式更复杂
B.开始形成同伴团体
C.儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为
D.儿童与其他儿童之间几乎不存在协调活动
考题
以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是（）A、显性知识可以被编码化存储在"组织记忆"中，整个组织的员工都能够获取B、显性知识是形成竞争优势的基础C、隐性知识靠使用增值D、大多数看得见的知识都是显性知识，但创造性设计开发成果则绝大部分是隐性知识作用的结果
考题
小学儿童的同伴交往的特点是：（）A、与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
考题
“儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”这句话所表明了儿童的哪一个特点（）。A、儿童是一个社会发展进步的基础B、儿童是每一个家庭的基础C、儿童是社会的重要组成部分D、童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础
考题
儿童保健学是（）A、以临床医学知识为基础，促进儿童身心健康的科学B、以临床儿科知识为基础，促进儿童身心健康的科学C、以预防医学知识为基础，促进儿童身心健康的科学D、以基础医学知识为基础，促进儿童身心健康的科学E、以预防医学和临床医学知识为基础，促进儿童身心健康的科学
考题
单选题“儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”这句话所表明了儿童的哪一个特点（）。A
儿童是一个社会发展进步的基础B
儿童是每一个家庭的基础C
儿童是社会的重要组成部分D
童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础
考题
多选题小学儿童的同伴交往的特点是：（）A与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
考题
单选题教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于()。A
本体性知识B
条件性知识C
实践性知识D
文化知识
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