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单选题
治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是()
A

以病人为中心的沟通

B

可随意与病人进行交谈

C

一般性的治疗性沟通

D

调整身心使疾病康复

E

指有关治疗措施的交谈


参考答案

参考解析
解析: 治疗性沟通的特点是以病人为中心的沟通。
更多 “单选题治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是()A 以病人为中心的沟通B 可随意与病人进行交谈C 一般性的治疗性沟通D 调整身心使疾病康复E 指有关治疗措施的交谈” 相关考题
考题 治疗性沟通是指护患双方围绕与健康有关的内容进行有目的的A、以病人为中心的沟通B、随意与病人进行交谈C、一般性的治疗性沟通D、有关治疗措施的交谈E、身心调整使疾病康复

考题 对治疗性沟通理解正确的是A.治疗性沟通就是一般性沟通B.治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流C.治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施D.是护患双方随意进行交谈E.是护患双方以护士为中心进行的

考题 以下哪项不属于治疗性沟通的概念( )。A.信息发出者与接受者是护士与病人B.沟通的事物应属于护理专业范畴C.治疗性沟通是以病人为中心D.护患关系是一种治疗性关系E.病人在沟通中处于主导地位

考题 哪个不是治疗性沟通的特点()A、以病人为中心B、结果是建立良好的护患关系C、交流场所不限定D、内容是交换与健康有关的信息

考题 针对患者的心理状态,护士决定通过交谈来帮助病人。这种交谈属于A.治疗性沟通B.非语言性沟通C.一般性交谈D.事务性沟通E.书面沟通

考题 对治疗性沟通的描述正确的是( )A.以护士为中心B.沟通不需要护患双方的自我暴露C.围绕患者的健康问题展开D.事先无明确的沟通目标和目的E.沟通的发生以人的意志为转移

考题 与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为,可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情

考题 治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是A、一般性的人际沟通B、以病人为中心的沟通C、可随意与病人进行交谈D、调整身心使疾病康复E、指有关治疗措施的交谈

考题 对治疗性沟通理解正确的是A.治疗性沟通就是一般性沟通 B.治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施 C.治疗性沟通是以护士为中心进行的 D.治疗性沟通是护患双方随意进行交谈 E.治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流

考题 在治疗性沟通中和病人约定下次交谈时间和内容的阶段是A.沟通结束阶段 B.沟通进行阶段 C.计划阶段 D.准备阶段 E.沟通开始阶段

考题 治疗性沟通是指护患双方围绕与健康有关的内容进行有目的的A.以病人为中心的沟通 B.随意与病人进行交谈 C.一般性的治疗性沟通 D.有关治疗措施的交谈 E.身心调整使疾病康复

考题 以下对治疗性会谈理解正确的是A:就是一般性沟通 B:以护士为中心进行 C:是医生为患者实施的治疗措施之一 D:是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交谈 E:是护患双方随意的交谈

考题 治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是A.一般性的人际沟通 B.以病人为中心的沟通 C.可随意与病人进行交谈 D.调整身心使疾病康复 E.指有关治疗措施的交谈

考题 治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是A.调整身心使疾病康复 B.可随意与病人进行交谈 C.指有关治疗措施的交谈 D.一般性的治疗性沟通 E.以病人为中心的沟通

考题 护患双方进行治疗性沟通的特点是围绕与健康有关的内容进行有目的的A.一般性的治疗性沟通 B.健康教育 C.有关疾病现状的交谈 D.以患者为中心的沟通 E.有关治疗措施的交谈

考题 对治疗性沟通的描述正确的是A.事先无明确的沟通目标和目的 B.以护士为中心 C.围绕患者的健康问题展开 D.沟通不需要护患双方的自我暴露 E.不需要事先准备与计划

考题 对治疗性沟通理解正确的是()A、治疗性沟通就是一般性沟通B、治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流C、治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施D、是护患双方随意进行交谈E、是护患双方以护士为中心进行的

考题 与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是()。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话

考题 患者萧某,因慢性阑尾炎住院,护士按护理程序为病人实施整体护理,其护理特点是()A、以疾病为中心B、以教育为中心C、以治疗为中心D、以病人为中心E、以人的健康为中心

考题 护士进行治疗性沟通时不能采取的手段是()A、主动说明目的B、专业语言解释C、收集有关资料D、提问语句简单E、约定下次交谈时间

考题 治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是()A、以病人为中心的沟通B、可随意与病人进行交谈C、一般性的治疗性沟通D、调整身心使疾病康复E、指有关治疗措施的交谈

考题 单选题最能体现护士职业价值的护理行为是:()。A 一般性沟通B 评估性沟通C 交流性沟通D 治疗性沟通

考题 单选题患者因慢性阑尾炎住院,护士按护理程序为病人实施整体护理,其护理特点是()。A 以疾病为中心B 以教育为中心C 以治疗为中心D 以病人为中心E 以人的健康为中心

考题 单选题对治疗性沟通理解正确的是()A 治疗性沟通就是一般性沟通B 治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流C 治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施D 是护患双方随意进行交谈E 是护患双方以护士为中心进行的

考题 单选题在临床护理工作中,护患沟通可分为:().A 一般性沟通、评估性沟通和交流性沟通B 评估性沟通、交流性沟通和治疗性沟通C 一般性沟通、交流性沟通和治疗性沟通D 一般性沟通、评估性沟通和治疗性沟通

考题 单选题护士进行治疗性沟通时不能采取的手段是()A 主动说明目的B 专业语言解释C 收集有关资料D 提问语句简单E 约定下次交谈时间

考题 单选题对治疗性沟通的描述正确的是()。A 以护士为中心B 沟通不需要护患双方的自我暴露C 围绕患者的健康问题展开D 事先无明确的沟通目标和目的E 不需要事先准备与计划