考题
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（ ）。A．形成性评价和总结性评价B．常模参照评价和标准参照评价C．配置性评价和诊断性评价D．正式评价和非正式评价
考题
下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价
考题
按解释结果的参照点分类，教育测量与评价可分为哪几类？
考题
教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机C、被试的行为表现D、内容
考题
下列分类属于按照测量的内容划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价
考题
按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。A、常模参照B、标准参照C、总结性评价D、潜力参照
考题
下列分类属于按照教学时机划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价
考题
下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价
考题
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价
考题
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。A、形成性评价和诊断性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价
考题
单选题关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。A
形成性评价和诊断性评价B
常模参照评价和标准参照评价C
配置性评价和诊断性评价D
正式评价和非正式评价
考题
单选题下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。A
形成性与总结性测量与评价B
智力与成就测量与评价C
常模参照与标准参照测量与评价D
诊断性与个人潜能测量与评价
考题
多选题按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。A常模参照B标准参照C总结性评价D潜力参照
考题
单选题下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。A
形成性与总结性测量与评价B
智力与成就测量与评价C
常模参照与标准参照测量与评价D
诊断性与个人潜能测量与评价
考题
单选题关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（ ）。A
形成性评价和总结性评价B
常模参照评价和标准参照评价C
配置性评价和诊断性评价D
正式评价和非正式评价
考题
单选题关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（ ）。A
形成性评价和总结性评价B
常模参照评价和标准参照评价C
配置性评价和诊断性评价D
正式评价和非正式评价
考题
单选题关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能可分为（ ）。A
形成性评价和总结性评价B
常模参照评价和标准参照评价C
配置性评价和诊断性评价D
正式评价和非正式评价
考题
单选题关于教学测量与评价的分类，按实施教学评价的时机分类可分为（ ）。A
形成性评价和总结性评价B
常模参照评价和标准参照评价C
配置性评价和诊断性评价D
正式评价和非正式评价
考题
问答题检测技术按测量过程的特点分类可分为哪几类？
考题
单选题教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A
参照点B
运用的时机C
被试的行为表现D
内容
考题
单选题下列分类属于按照测量的内容划分的是（）。A
形成性与总结性测量与评价B
智力与成就测量与评价C
常模参照与标准参照测量与评价D
诊断性与个人潜能测量与评价
