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问答题
说明修辞和逻辑的关系。

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考题 修辞可以突破逻辑的框框,营造特殊的修辞手法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 修辞与逻辑的关系主要表现在:()。 A.修辞活动要遵循逻辑的规律。B.修辞与逻辑没有必然的联系C.有时看似违反逻辑的修辞，正是建立在其基础上。D.修辞可以突破逻辑的框框。
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考题 修辞活动要遵循逻辑的规律,有时候也可以突破逻辑的框架,采用特殊的修辞手法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 修辞同逻辑的关系是() A.修辞活动要遵循逻辑的规律B.修辞可以突破逻辑框框，采用特殊的修辞手法C.修辞与逻辑是相背离的D.有事看似违反逻辑的修辞，正是建立在以逻辑为参照的基础之上
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考题 修辞与逻辑的关系表现在()。 A、修辞活动要遵循逻辑规律B、修辞可以突破逻辑的限制C、修辞与逻辑学没有联系D、修辞以逻辑为基础
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考题 规范修辞和艺术修辞各有什么特点?二者关系如何?
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考题 简要说明逻辑证明与实践检验的关系。
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考题 修辞可以突破逻辑的框框，采用特殊的修辞手法。
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考题 修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？
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考题 修辞上的羡余和简单的重复有何区别？对待简单的重复可采取什么修辞手段？请举例说明。
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考题 谈谈你是如何理解修辞和逻辑的关系的。
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考题 修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（）和（）。
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考题 修辞与逻辑学没有联系。
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考题 修辞的主要内容包括（）A、词语的锤炼B、句式的选用C、各种修辞方式的运用D、逻辑的运用
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考题 说明修辞和逻辑的关系。
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考题 简要说明修辞和逻辑的关系。
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考题 （）用来表达条件、决策规则和应采取的行动之间的逻辑关系。A、处理逻辑说明B、决策树C、结构英语表示法D、决策表
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考题 句群的组构手段包括（）。A、一般关系词语B、表序关系词语组构C、成分逆置现象D、修辞方式E、逻辑语义组构
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考题 修辞的含义中不包括（）。A、运用语言的方法、技巧或规律B、语法、修辞、逻辑三者的关系C、说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D、以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
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考题 多选题句群的组构手段包括（）。A一般关系词语B表序关系词语组构C成分逆置现象D修辞方式E逻辑语义组构
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考题 问答题修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？
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考题 判断题修辞可以突破逻辑的框框，采用特殊的修辞手法。A 对B 错
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考题 问答题简要说明修辞和逻辑的关系。
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考题 多选题修辞与逻辑的关系表现在（）A修辞活动要遵循逻辑规律B修辞可以突破逻辑的限制C修辞与逻辑学没有联系D修辞以逻辑为基础
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考题 问答题谈谈你是如何理解修辞和逻辑的关系的。
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考题 单选题修辞的含义中不包括（）。A 运用语言的方法、技巧或规律B 语法、修辞、逻辑三者的关系C 说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D 以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
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