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单选题
内强素质与外塑形象，两者的关系是（）。
A

外部形象决定内在素质；

B

外部形象是内在素质的基础；

C

相辅相成、辩证统一；

D

两者无关系

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考题 在宏观角度上，交往艺术的主要功能在于（）A、外塑形象B、内强素质C、建构信任D、表示尊重
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考题 多选题讲究礼仪的原因，用一句话概括为（）A内强素质B外塑形象C增进交往D使问题最小化E便于理解应用F有利于交往应酬
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考题 单选题指出下列不正确的观点是（）A 内强素质，外塑形象是每位教师都应面对的问题。B 教师言传比身教更为重要。C 教师的着装对学生具有审美作用。D 礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。
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考题 单选题交往艺术除了常规的"外塑形象"、"内强素质"功能外，还具有特殊的（）功能。A 展现自我B 促成友谊C 达成合作D 减灾
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