网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在意象的孕育这一过程之中,主客体的相遇就其实质而言,是一种()
A

不期而至的惊讶

B

理念与表象的交流

C

因感动、感应而引起的内在情感激荡

D

完全的精神升华


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题在意象的孕育这一过程之中,主客体的相遇就其实质而言,是一种()A 不期而至的惊讶B 理念与表象的交流C 因感动、感应而引起的内在情感激荡D 完全的精神升华” 相关考题
考题 知识就其实质而言,是人脑对客观事物的特征与联系的反映,是客观事物的__________。

考题 遗忘就其实质来说,是__________的过程。

考题 教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

考题 教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。 ( )

考题 简述意象的孕育。

考题 下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。A表象与原型可以完全相同B表象必须具有客观原型C表象的形成与主体的情感因素无关D意象是主客体相互交融的产物

考题 在意象的孕育这一过程之中,主客体的相遇就其实质而言,是一种()A不期而至的惊讶B理念与表象的交流C因感动、感应而引起的内在情感激荡D完全的精神升华

考题 艺术操作的作用有()A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育

考题 孕育艺术意象的内在动力是()A主体与客体之间的认识与被认识关系B主体与客体之间的反映与被反映关系C主体与客体之间的模仿与被模仿关系D主体与客体之间的感动与被感动关系

考题 一般而言,慰问的具体形式应当有所区分,就其实质而言,可以分为哪两种形式?

考题 触发器就其本质而言是一种特殊的存储过程。存储过程和触发器在数据库的开发中,在维护数据库实体完整性等方面具有不可替代的作用。

考题 劳动关系就其实质而言,是一种利益关系

考题 政策过程就其本质而言,是一种:()A、政治过程B、经济过程C、社会过程

考题 中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A、意象的生产和意象的创造B、意象的孕育与意象的生产C、意象的孕育和意象的创造D、意象的创造和意象的接受

考题 孕育意象的第一步往往是()A、艺术敏感B、展开想象、联想、幻想或意象思维C、主体接触客体并受感动D、对于艺术技巧的运用和理解

考题 教学活动就其本质而言,是一种()。A、学生身心发展的过程B、特殊的认识活动C、特殊的实践过程D、师生交往活动

考题 意识就其形式而言是主观的,就其内容而言是客观的

考题 单选题教学活动就其本质而言,是一种()。A 学生身心发展的过程B 特殊的认识活动C 特殊的实践过程D 师生交往活动

考题 多选题艺术操作的作用有()A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育

考题 判断题劳动关系就其实质而言,是一种利益关系A 对B 错

考题 判断题触发器就其本质而言是一种特殊的存储过程。存储过程和触发器在数据库的开发中,在维护数据库实体完整性等方面具有不可替代的作用。A 对B 错

考题 单选题艺术构思阶段的主要任务是(  )。A 形成或产生主客体统一的审美意象B 形成或产生审美心理因素统一的审美意象C 形成或产生主“想象”的审美意象D 形成或产生艺术思维的审美意象

考题 问答题简述意象的孕育。

考题 单选题中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A 意象的生产和意象的创造B 意象的孕育与意象的生产C 意象的孕育和意象的创造D 意象的创造和意象的接受

考题 单选题孕育艺术意象的内在动力是()A 主体与客体之间的认识与被认识关系B 主体与客体之间的反映与被反映关系C 主体与客体之间的模仿与被模仿关系D 主体与客体之间的感动与被感动关系

考题 单选题孕育意象的第一步往往是()A 艺术敏感B 展开想象、联想、幻想或意象思维C 主体接触客体并受感动D 对于艺术技巧的运用和理解

考题 单选题下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。A 表象与原型可以完全相同B 表象必须具有客观原型C 表象的形成与主体的情感因素无关D 意象是主客体相互交融的产物