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单选题
问题解决是一种识别、分析和消除现行标准或期望值与实际情况之间的差异,并避免根源问题重复出现的系统化流程。问题解决主要是消除()的情况。
A

产品功能有缺陷

B

产品质量标准偏底

C

偏离标准

D

达不到标准


参考答案

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考题 专家与新手在问题解决过程中的侧重点存在差异。()

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考题 关于动机强度与问题解决效率的关系,表述正确的是(  ) A.动机水平越高,问题解决效率越差 B.动机水平越高,问题解决效率也越好 C.动机水平适中,问题解决效率最好 D.动机水平与问题解决效率无必然关系

考题 问题解决有两种类型,一种是常规性的问题解决,另一种是()。

考题 问题解决有两种类型,一种是创造性的问题解决,另一种是()A常规性的问题解决               B分析型的问题解决 C开拓性的问题解决                D备择性的问题解决

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考题 研究表明,专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别()A、理解和表征问题上的差异B、问题解决速度上的差异C、问题解决过程中侧重点的差异D、对问题解决过程的监控的差异

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考题 分析问题是问题解决的开端。()

考题 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决

考题 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决

考题 问题解决是一种识别、分析和消除现行标准或期望值与实际情况之间的差异,并避免根源问题重复出现的系统化流程。问题解决主要是消除偏离标准的情况。

考题 问题解决主要是消除偏离标准的情况。

考题 数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响,这是一种虚无假设

考题 多选题研究表明,专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别()A理解和表征问题上的差异B问题解决速度上的差异C问题解决过程中侧重点的差异D对问题解决过程的监控的差异

考题 单选题按照技术问题分析、判断与解决框架,以下哪一个是最正确的选项?()A 问题分析→问题发现→问题解决→问题回顾B 问题发现→问题分析→问题解决→问题回顾C 问题分析→问题发现→问题回顾→问题解决D 问题发现→问题解决→问题分析→问题回顾

考题 填空题问题解决有两种类型,一种是常规性的问题解决,另一种是()。

考题 填空题问题解决的两种类型是常规性问题解决和()问题解决。

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考题 单选题下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D “心理眩感”有助于问题解决

考题 判断题问题解决主要是消除偏离标准的情况。A 对B 错