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单选题
情绪状态取决于（）
A

周围环境

B

特定的个体

C

个体所处的情境

D

他人

参考答案

参考解析
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考题 情绪对认知过程的影响既有积极的一面，也有消极的一面，这取决于人们认知过程的()．A．知觉状态B．心理状态C．心境状态D．动机状态
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考题 情绪的三因素学说认为A．情绪发生的关键取决于认知因素B．情绪发生的关键取决于生理唤醒C．情绪发生的关键取决于环境因素D．情绪发生的关键取决于个性特征E．认知因素、生理唤醒、环境因素对情绪发生影响无主次之分
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考题 激情是一种A．快乐时的情绪状态B．短时爆发的情绪状态C．积极的情绪状态D．持久的情绪状态E．快乐的状态
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考题 某人遇到车祸后,出现紧张焦虑恐惧等情绪变化,这种属于情绪状态根据情绪的维度理论进行分类,属于()情绪状态。 A、心境B、激情C、应激
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考题 激情是一种( ) A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态D.持久的情绪状态E.消极的情绪状态
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考题 激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态 激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态D.持久的情绪状态E.快乐的状态
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考题 激情是一种A:快乐时的情绪状态 B:短时爆发的情绪状态 C:积极的情绪状态 D:持久的情绪状态 E:快乐的状态
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考题 下列哪项不是对心境的描述（）A一种微弱的情绪状态B一种持续存在的情绪状态C一种情感状态D使各种情绪和体验都带上情绪色彩E一种弥散的情绪状态
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考题 以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学：（）A、情绪状态，注意状态，席位状态，生成状态B、情绪状态，交往状态，思维状态，目标达成状态C、注意状态，交往状态，思维状态，生成状态D、注意状态，生成状态，思维状态，目标达成状态
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考题 划分情绪状态的标准包括（）。A、情绪发生的速度B、情绪的强度C、情绪持续的时间D、情绪的内容
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考题 拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（）。A、青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多B、青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大C、青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多D、青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓
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考题 时序逻辑电路在任何一个时刻的输出状态（）。A、只取决于当时的输入信号B、只取决于电路原来的状态C、只取决于时钟脉冲D、只取决于当时的信号，还取决于电路原来的状态
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考题 激情是一种 （）A、快乐状态B、情感状态C、短时的情绪状态D、持久的情绪状态
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考题 心境是一种（）A、迅速性的情绪状态B、持续存在的情绪状态C、较短暂的情绪状态D、弥散的情绪状态
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考题 在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（）。A、个体知识经验B、内容的直观性和形象性C、个体需要兴趣D、情绪状态
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考题 下列哪项不是对心境的描述（　）A、是一种微弱的情绪状态B、是一种持续存在的情绪状态C、是一种情感状态D、使各种情绪和体验都带上情绪色彩E、是一种弥散的情绪状态
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考题 激情是（　）A、快乐情绪状态B、负性情绪状态C、短暂爆发的情绪状态D、持续长久的情绪状态E、积极的情绪状态
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考题 员工是否符合一项工作的情绪要求，取决于下列哪些？（）A、展现的情绪强度B、情绪的频率C、工作需要的情绪D、情绪的持续时间
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考题 员工是否符合一项工作的情绪要求，取决于（）、（）、（）、（）
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考题 单选题下列哪项不是对心境的描述（　）A 是一种微弱的情绪状态B 是一种持续存在的情绪状态C 是一种情感状态D 使各种情绪和体验都带上情绪色彩E 是一种弥散的情绪状态
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考题 单选题激情是一种 （）A 快乐状态B 情感状态C 短时的情绪状态D 持久的情绪状态
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考题 单选题激情是（　）A 快乐情绪状态B 负性情绪状态C 短暂爆发的情绪状态D 持续长久的情绪状态E 积极的情绪状态
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考题 多选题以下关于情绪与情商的说法正确的是（）A情绪是人们内心的感受经由身体表现出来的状态B情商（EQ）又称情绪智力，是指人们的情绪智能活动水平的高低C情绪管理就是指一个人在情绪方面的管理能力D一个人承受压力的能力很大程度上取决于一个人情商的高低
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考题 单选题心境是一种（）A 迅速性的情绪状态B 持续存在的情绪状态C 较短暂的情绪状态D 弥散的情绪状态
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考题 单选题在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（　）。A 个体知识经验B 内容的直观性和形象性C 个体需要兴趣D 情绪状态
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考题 多选题员工是否符合一项工作的情绪要求，取决于下列哪些？（）A展现的情绪强度B情绪的频率C工作需要的情绪D情绪的持续时间
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考题 单选题有关情绪的发生理论中沙赫特认为（）A 情绪的发生关键取决于认知因素B 情绪的发生关键取决于环境因素C 情绪的发生关键取决于个性因素D 情绪的发生关键取决于生理唤醒E 认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分
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