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单选题
把认知结构的不断变化称为什么？（）
A

随机化

B

适应

C

构造主义

D

建构性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为___________。
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考题 运刀时,刀身与砧板平面之间的夹角不断变化的刀法称为( )刀法。
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考题 皮亚杰把认知结构理解为一个动态的_体系,体现了认知结构发展的本质。
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考题 皮亚杰把主体内部认知结构的改变以适应外界现实称为：A、同化B、顺应C、平衡化D、成熟
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考题 皮亚杰把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式称为：A、同化B、顺应C、平衡化D、成熟
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考题 皮亚杰儿童的发展是主体认知结构不断重新组织，不断达到平衡的过程。()
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考题 当代认知心理学家斯腾伯格等人认为,儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的,而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练程度的提高而逐渐实现的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 皮亚杰把机体不断追求平衡的过程称为什么？（）A、自动化B、平衡化C、机能不变性D、结构化
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考题 道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的，没有什么永恒不变的抽象的道德。
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考题 把认知结构的不断变化称为什么？（）A、随机化B、适应C、构造主义D、建构性
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考题 内化的、可逆的动作称为什么？（） A、适应B、运算C、平衡D、认知结构
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考题 方向和大小都不断变化的电流称为（）电流。A、周期B、直流C、交流D、脉冲
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考题 在顺应过程中，人们把新的、感知的、运动的或概念的材料整合到已有的认知结构或行为模式中，使认知结构的内涵增加，带来新的变化。
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考题 四季变化显著和高寒地带，岩石裂隙中水的不断反复冻结和融化使岩石裂隙不断扩大，就好像冰楔子一样直到把岩石劈开崩碎，因此称为（）作用。A、冰劈B、温度C、剥蚀D、破碎
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考题 方向变化，大小也不断交替变化的电流称为（）电流。A、交流B、直流C、周期D、不规
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考题 在四季变化显著和高寒地带，岩石裂隙中的水反复冻结和融化，使岩石裂隙不断扩大，直到把岩石劈开崩碎，因此称为（）作用。A、冰劈B、温度C、冰楔D、破碎
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考题 布鲁纳把认知结构称为“表征”，并认为表征有三种（）A、动作性表征B、映象性表征C、符号性表征D、抽象性表征
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考题 微波在空间传输中将受到大气 和地面效应的影响，导致接收机收的电平随着时间的变化而不断起伏变化，我们把这种现象称为（）
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考题 奥苏贝尔将个体认知结构在内容和组织方面的特征称为（）。A、认知结构内容B、认知结构知识C、认知结构变量D、认知结构效果
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考题 大小和方向都不断变化的电流称为交流电流。
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考题 单选题皮亚杰把机体不断追求平衡的过程称为什么？（）A 自动化B 平衡化C 机能不变性D 结构化
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考题 填空题皮亚杰把认知结构理解为一个动态的（）体系，体现了认知结构发展的本质。
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考题 填空题奥苏贝尔把学习者认知结构的（）、（）、（）这三反面特性称之为三个认知结构变量。
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考题 单选题内化的、可逆的动作称为什么？（）A 适应B 运算C 平衡D 认知结构
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考题 单选题把认知结构的不断变化称为什么？（）A 随机化B 适应C 构造主义D 建构性
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考题 判断题在顺应过程中，人们把新的、感知的、运动的或概念的材料整合到已有的认知结构或行为模式中，使认知结构的内涵增加，带来新的变化。A 对B 错
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考题 填空题微波在空间传输中将受到大气 和地面效应的影响，导致接收机收的电平随着时间的变化而不断起伏变化，我们把这种现象称为（）
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