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单选题
认为中国古代教育家的教育理念和思想已经过时，对于现代教育没有任何指导意义，这种错误说法违背了教育的(   )特征。
A

永恒性

B

继承性

C

相对独立性

D

工具性

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题认为中国古代教育家的教育理念和思想已经过时，对于现代教育没有任何指导意义，这种错误说法违背了教育的( )特征。A 永恒性B 继承性C 相对独立性D 工具性” 相关考题
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考题 现代教育评价的理念是（ ）和（ ）。
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考题 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（　　）A.赫尔巴特 B.卢梭 C.孔德 D.杜威
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考题 孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《（ ）》中有充分的反映。
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考题 现代教育观念、教育思想有哪些特征?
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考题 在西方教育史上，被认为是“现代教育代言人”的教育家是（　）。 A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.洛克
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考题 实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A、创造性B、主体性C、实践性D、可续性
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考题 被认为是“现代教育之父”的教育家是（）。
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考题 被认为是“现代教育学之父”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、洛克
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考题 实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。 A、实践性B、人文性C、创新性D、主体性
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考题 谈谈你对于现代教育思想概念的理解。
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考题 “因材施教”是中国古代教育家（）主张的思想。
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考题 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载（）中。
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考题 简述现代教育思想的特征
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考题 （）认为，实践性是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A、素质教育思想B、人本主义教育思想C、实践教育思想D、科教兴国教育思想
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考题 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威
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考题 赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。
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考题 中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在（）中。A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》
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考题 单选题实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A 实践性B 人文性C 创新性D 主体性
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考题 单选题（）认为，实践性是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A 素质教育思想B 人本主义教育思想C 实践教育思想D 科教兴国教育思想
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考题 填空题被认为是“现代教育之父”的教育家是（）。
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考题 单选题认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A 赫尔巴特B 卢梭C 孔德D 杜威
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考题 问答题简述现代教育思想的特征
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考题 单选题实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A 创造性B 主体性C 实践性D 可续性
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考题 填空题“因材施教”是中国古代教育家（）主张的思想。
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考题 单选题在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是()A 杜威B 卢梭C 康德D 洛克
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