考题
五行之间"所胜"与"所不胜"的关系,即是相乘关系。()
考题
"亢则害，承乃制"说明了A、五行之间的相生关系B、五行之间的相克关系C、五行之间的制化关系D、五行之间的相乘关系E、五行之间的相侮关系
考题
五行生克关系异常出现的“己所不胜侮而乘之”是指五行之间的什么变化A．母病及子B．相乘C．子病犯母D．相侮E．以上均非
考题
五行生克关系异常出现的“制己所胜”是指五行之间的什么变化A．母病及子B．相乘C．子病犯母D．相侮E．以上均非
考题
五行之间存在着有序的资生、助长和促进的关系，称为( )。A、五行相生B、五行相克C、五行相乘D、五行相侮E、以上都不是
考题
工程网络计划能够正确表达工作之间逻辑关系，工作之间的逻辑关系包括（ ）A.工艺关系
B.组织关系
C.生产关系
D.技术关系
E.协调关系
考题
五行之间相生关系的异常变化为（）A、五行相生与相克B、五行制化与胜复C、五行相乘与相侮D、五行的母子相及E、以上都不是
考题
五行之间的反克关系表达为：（）。A、相生B、相克C、相乘D、相侮
考题
五行之间的相互制约关系表达为：（）。A、相生B、相克C、相乘D、相侮
考题
五行之间的正常关系表达包括：（）。A、相生B、相克C、相乘D、相侮
考题
五行之间的异常关系表达包括：（）。A、相生B、相克C、相乘D、相侮
考题
五行之间“所胜”与“所不胜”关系，即是相克。
考题
工程网络计划能够正确表达工作之间逻辑关系，工作之间的逻辑关系包括（）。A、工艺关系B、组织关系C、生产关系D、技术关系E、协调关系
考题
会计等式是描述（）。A、会计对象之间数量关系的表达式B、会计要素之间数量关系的表达式C、会计科目之间数量关系的表达式D、会计账户之间数量关系的表达式
考题
单选题五行之间相生关系的异常变化为（）A
五行相生与相克B
五行制化与胜复C
五行相乘与相侮D
五行的母子相及E
以上都不是
考题
填空题五行（）的关系是指五行之间反方向的克制。
考题
单选题五行之间的持强凌弱关系表达：（）。A
相生B
相克C
相乘D
相侮
考题
单选题会计等式是描述（）A
会计对象之间数量关系的表达式B
会计要素之间数量关系的表达式C
会计科目之间数量关系的表达式D
会计帐户之间数量关系的表达式
考题
问答题请说出“五行”之间“相生”、“相克”的关系。
考题
单选题五行之间的反克关系表达为：（）。A
相生B
相克C
相乘D
相侮
考题
单选题会计等式是描述（）。A
会计对象之间数量关系的表达式B
会计要素之间数量关系的表达式C
会计科目之间数量关系的表达式D
会计账户之间数量关系的表达式
考题
多选题五行之间的正常关系表达包括：（）。A相生B相克C相乘D相侮
