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单选题
（   ）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A

以人为本

B

终身教育

C

人的全面发展

D

素质教育

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题（ ）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A 以人为本B 终身教育C 人的全面发展D 素质教育” 相关考题
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考题 现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。这段文字可以得出以下哪个结论?（ ）A．通识教育是文化教育B．通识教育是自由教育C．通识教育是人生价值教育D．通识教育是综合素质教育
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考题 ：儒家的人本意识突出人的主体性，主张把人当人看待，提倡重视民意，与民同乐，这是尊重人性尊重人的体现，也是古代民主思想的萌芽。固然．儒家的人本或是民本思想不同于近代西方的民主思想，人本或民本观念是通过对人性的肯定来论证人格尊严，民主观念是通过对人权的肯定导出人格平等。人性与人权、民本与民主具有相通性，但不能等同。不过，人本或民本思想仍然可以成为民主思想的基础。这段话的主旨是（ ）。A．儒家的人本意识突出人的主体性B．民主观念是通过对人权的肯定导出人格的平等C．有必要从儒家的人本或民本思想中吸取有益的养分D．中国儒家与西方思想家都注重人的个性自由和个性解放
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考题 考试管理对人的价值的重视和个性的尊重,就是要充分肯定考生个人的(),帮助考生发挥个人的优势和潜能。 A、兴趣B、特长C、潜能D、个性
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考题 社会理想是指()A、对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求B、对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想C、对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往D、对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
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考题 托克维尔主张民主、平等、自由。自由思想是托克维尔政治思想的核心内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业理想是指（ ）。A.对未来的物质消费性生活的向往 B.对未来的精神、文化方面生活的向往 C.对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想 D.对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求
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考题 《大同书》体现的教育意义是（　　） A.中国传统大同思想 B.近代空想主义 C.对普及教育的美好生活的追求 D.对美好生活的向往
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考题 职业理想是指A、对未来的物质、文化、精神方面消费性生活的向往B、对未来工作部门、工作种类及业绩的向往C、对未来社会制度、政治结构的追求与向往D、对未来道德关系、道德标准和道德人格的追求与向往
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考题 试述你对“教育在于发现人的价值，发掘人的潜能和发展人的个性”这句话的认识。
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考题 对（）构成了生产活动的驱动力和生产关系的核心。A、对精神生活的追求和满足B、对物质利益的追求和满足C、对政治生活的追求和满足D、对未来生活的向往和满足
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考题 （）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育
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考题 求助者中心疗法对人性的基本看法包括（）。A、人具有生物的本能B、人有自我实现的倾向C、人有"机体智慧"D、人是可以信任的
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考题 教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在（）中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。A、教育过程B、教学过程C、工作过程D、自我发展过程
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考题 中国新启蒙运动的核心思想是（）。A、民主和自由B、经济解放C、追求纳税人的权利D、思想解放
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考题 当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。这种教育观是（）。A、以人为本B、终身教育C、全面发展D、素质教育
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考题 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识
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考题 对人的自我价值与尊严的肯定确认，对人格独立和人生理想的追求张扬，构成了舒婷全部诗歌的核心思想。
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考题 明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。这反映出明代出现（）A、注重气节、自我节制、奋发立志思想B、追求个性自由，反对纲常礼教的思想C、追求民主自由，反对君主专制的思想D、追求金钱、海外冒险的拜金主义思想
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考题 判断题对人的自我价值与尊严的肯定确认，对人格独立和人生理想的追求张扬，构成了舒婷全部诗歌的核心思想。A 对B 错
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考题 单选题职业理想是指A 对未来的物质、文化、精神方面消费性生活的向往B 对未来工作部门、工作种类及业绩的向往C 对未来社会制度、政治结构的追求与向往D 对未来道德关系、道德标准和道德人格的追求与向往
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考题 问答题试述你对“教育在于发现人的价值，发掘人的潜能和发展人的个性”这句话的认识。
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考题 多选题求助者中心疗法对人性的基本看法包括（）。A人具有生物的本能B人有自我实现的倾向C人有机体智慧D人是可以信任的
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考题 多选题学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）A对人的潜能的信任B对人的价值的尊重C对人性的了解D重视社会实践对人的发展价值E重视主体的自我意识
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考题 单选题中国新启蒙运动的核心思想是（）。A 民主和自由B 经济解放C 追求纳税人的权利D 思想解放
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考题 单选题当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。这种教育观是（）。A 以人为本B 终身教育C 全面发展D 素质教育
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考题 单选题()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A 以人为本B 终身教育C 人的全面发展D 素质教育
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